最新情報・コラム

放課後等デイサービスには、特別支援学校や特別支援学級に在籍している 知的障害や発達障害のある子ども達の他に、 通常クラスに在籍しながら通級で支援を受けている子ども達も通っています。 年齢も、障害の種類や症状の程度もそれぞれ異なっていて、 １ […]

ADHD（注意欠如/多動性障害）は、 気が散りやすく集中力が続かない「不注意」、 落ち着きが無くじっとしていられない「多動性」、 考えずに行動に移してしまう「衝動性」、 の３つの症状が特徴の発達障害です。 ADHDの影響で不登校になることが […]

運動療育プログラム「平均台の上から魚釣り」をご紹介します。 まず、事前に釣竿と魚を用意しておき、平均台の周りに魚をばらまきます。 子どもは平均台の上に乗り、釣竿で魚をひっかけて釣ります。 狭い足場の上でバランスを取ることが目的の遊びなので、 […]

運動療育プログラム「手押し車でじゃんけん」をご紹介します。 手足車のペアは、体格が同じくらいの子をペアにします。 まず前の子は片足クマの姿勢になり、 後ろの子は前の子の足の膝か太ももあたりをしっかり持ちます。 そして、２人で息を合わせてゆっ […]

運動療育プログラムの「電車一列歩き」をご紹介します。 子ども達は縦に１列に並び、電車になって歩きます。 電車をイメージして、腕は車輪のようにぐるぐる回しながら 前の人について歩いていきます。 前の人と一定の距離を保つこともポイントなので、 […]

運動療育プログラムの「両足サルキック」をご紹介します。 逆上がりに必要な腹筋・足の蹴り上げ力を養う「両足サルキック」のやり方 まずは鉄棒に捕まって「さるのぶら下がり」をします。 しっかり脇を締めて、腕を曲げてぶら下がれるようにしておきましょ […]

運動療育プログラムの「アヒルの音聞き」をご紹介します。 子ども達はタンバリンの音に合わせて、「アヒル歩き」で動きます。 途中でタンバリンの音が止まったら止まり、 タンバリンが鳴り出したらまた動くということを繰り返します。 お尻を下げてしゃが […]

運動療育プログラム「口パクジェスチャー」をご紹介します。 子ども達に向かって、声は出さずに口パクとジェスチャーだけで 何かを伝えてみましょう。 例えば「風邪を引いて熱がでた」「先生の帽子がなくなっちゃった」など、 ゆっくり大げさに表現するよ […]

運動療育プログラムの「足きりごっこ」をご紹介します。 床には幅のある２本の横線を引き、子ども達にはその中に入ってもらいます。 正面を向いたら、２人の指導者は大縄の両端をそれぞれ持ち、 子ども達の足元をすくうように動かします。 子どもは、縄が […]

運動療育プログラム「足で積み木積み」のご紹介です。 体操座りのように膝を立てて座ったら、両手は後ろにつきます。 そして、子どもの前には大きな積み木やブロック、 四角い形にしたダンボールなどをおき、それを足を使って積み重ねていきます。 積み木 […]