運動療育・運動遊び 発達障害では早期療育での適切な支援が二次障害を防ぐカギになります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害による特性は、適切な支援によって緩和されたり、 個性として活かせるようになってきます。 適切な支援がないままでは、その特性によって 生活の困難さ、人間関係トラブルなどで悩み続け うつ病やパニック障害といった二次障害を患ったり、 反社...
障害 支援
運動療育・運動遊び 未分類 発達障害は見た目でわからず、支援方法の認知度も低いのが現状です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害にはASD（自閉症スペクトラム）、ADHD（注意欠如/多動性障害）、 LD（学習障害）などがありますが、 どの発達障害も、見た目ではわかりません。 そのため、どんなに本人が困っていてもなかなか 理解してもらえずに支援を受けられないこ...
運動療育・運動遊び 運動療育と学習をうまく組み合わせることで効果が上がります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
運動あそびは、製作活動や学習などの静かな活動の前に 行なうことで、その後の集中力を高めることができます。 運動が楽しいと感じられるものであれば さらに良い効果があるので、1人1人の段階に合ったものを 工夫しなが取り入れていくことが大切です。...
ADHD ADHDでは物事に優先順位をつけることが苦手で、対処法を身につけることも大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDでは、優先順位をつけて行動することが苦手という特徴があります。 優先順位がつけられないADHD ADHDによる順序立ての苦手さから、今目の前にある複数の課題を、順序立てて進めていく ことに抵抗を覚えがちです。 さらに、気が散りやすく...
ADHD ADHDとADDの最大の違いは多動性の有無です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害のADHDは近年認知度が上がってきていますが、 最近ではADHDの他にADDも注目されています。 ADHDとADDの違い ADHDとADDの大きな違いは、多動性があるかないかです。 ADHDの場合は、授業中にじっと座っていられなかっ...
ダウン症 運動制限のないダウン症では運動あそびで基礎力を養っていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ダウン症は、染色体異常による疾患で700~800人に1人くらいの 割合で出生するとされています。 全般的に発達がゆっくりで、知的発達の遅れも見られます。 また、視覚障害や心臓のトラブルなど合併症が多く、 筋肉量の少なさや関節の弱さなどもある...
自閉症スペクトラム 自閉症児の特殊な記憶力には適切な支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は、 長期記憶が優れていて驚かされることもよくありますが、 短期記憶やワーキングメモリは弱い傾向があります。 ワーキングメモリはトレーニングによってある程度 高めることも可能なので、 生活に支障がある場...
ADHD 指示が伝わりにくい発達障害児には伝え方に工夫が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHDなどの発達障害の子ども達には、 指示がなかなか伝わりにくいことがあります。 これは、集中力の問題や、一度に複数の情報が入ってくる状態だと 情報の処理ができなくなること、 耳からの情報は理解しにくいことな...
自閉症スペクトラム 発達障がい（ASD）の興味の偏りを克服し強みに変える方法
興味のないことをできない人がいます。大人は主に会社で、子どもは学校の集団生活で問題を抱えがちです。 興味の偏りには、発達障がいの一つである自閉スペクトラム症（ASD）が影響している可能性があります。 ASDの人はこだわりが強く、特定のものに...
自閉症スペクトラム 自閉症児の自傷行為には環境調整やスキルの習得が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
知的障害や自閉症のある子ども達には、 自分を傷つける自傷行為が見られることがよくあります。 その行動の原因となっていることは１つではなく、 その子によって理由があるのでその見極めが大切です。 自傷行為をしなくて済むような環境調整や、 必要な...