発達障害 発達障害の行動特性は大人になるにつれて困難が増すので早期の対処が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害特性があっても、子どものうちは周囲のサポートもあり それなりに生活ができたりします。 しかし、大人になるにつれて親や家族といった理解者と離れて 生活することが増え、ストレスや困難が多くなることがあります。 また、子どものうちは周囲も...
障害 支援
発達障害 運動療育・運動遊び 発達障害の子ども達の二次障害を防ぎ将来につなげる関わりが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害のある人は、定型発達の人に比べて失敗体験が多くなることで 自分に自信失い、うつやパーソナリティ障害などの二次障害を 併発してしまうことも少なくありません。 周囲の理解者を増やし、「みんなと同じ」を押し付けないこと、 長所を見つけて伸...
発達障害 発達障害では外部からの刺激を調節するのが困難なことも問題行動の原因になっています。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害では外部からの刺激を調節するのが困難なことも問題行動の原因になっています。 外部からの刺激に弱い？発達障害の子どもに見られる特徴 発達障害のある子ども達は、外部からの刺激を取捨選択して 必要なものだけに注意を向けたり、調整したりする...
ADHD 発達障害・ADHDの人がストレスに弱い原因と4つの対策
今回のテーマは、発達障害やADHDの子どもがストレスに弱い原因と、ストレスを軽減させる対策です。 脳科学に基づいた運動療育を強みとする放課後等デイサービス「こどもプラス」の視点から、具体的に役立つ情報をお届けします。 発達障害・ADHDとス...
自閉症スペクトラム ASDの診断時期には個人差があり見つけた時点での支援開始が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）による症状の現れ方は、 人によって程度や時期などに差があり、１歳前から 症状が強く見られる子どももいれば、２歳を過ぎてから 症状が目立ってくることもあります。 症状が出始める時期やそれに気づける時期には 大きな個...
ADHD ADHDは混合型が多く、大人になっても特性は残ります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDは、不注意優勢型と多動/衝動性優勢型に分けられますが、 両方の特性が目立つ混合型が一番多いと言われています。 大人になってもADHDによる混合型の特性は残る 大人になるにつれて、体の多動性の部分は治まってきますが、 頭の中の多動は残...
自閉症スペクトラム ASDの子ども達は視野が狭く周囲のことに気付きにくい特徴があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は視野が狭く、 周りがよく見えていないことがあります。 そのため、下に置いてある物や壁によくぶつかったり、 遠くの物に注意を向かせることが難しくなります。 子ども達が気付きやすいような配慮をしたり、 少...
ADHD 発達障害を複数併発しているとそれだけ困難も多く、支援が欠かせません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害には、ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）と いくつかのタイプに分けられていますが、 必ずしも１つだけが現れるというわけではなく 複数を併発していることも少なくありません。 複数の障害を併せもっていると、それぞれ...
自閉症スペクトラム 発達障害の子ども達の将来を見据えた療育支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDの子ども達の中には、言葉の発達に遅れが見られる子どももいます。 ASDに見られる、言葉の発達の遅れとは １歳半頃を過ぎても意味のある言葉が出ない、 言葉を話せるようになってもオウム返しが多かったり、 決まったフレーズを独り言のように繰...
自閉症スペクトラム 自分の思い・気持ちを伝えられない｜発達障害による苦手を克服する方法
発達障害を持つ子ども達がよく抱える悩みの1つが、自分の気持ちを伝えられないことです。 「自分の感情がよくわからない」 「思っていることを言葉にして、うまく相手に伝えられない」 と、日常生活の中で不便さを抱えている子ども達が多くいます。 自分...