ADHDでは、ワーキングメモリ（短期記憶）の能力が弱く、脳内の情報処理能力に問題があるとされています。そのために、情報処理の繰り返しである「人との会話」は苦手な人が多くいます。社会生活では人との関わりが必須なので、そのストレスを少しでも減ら...

ADHDの多動性・衝動性が成長するにつれ、変化していくのかを説明すます。ADHDの多動性・衝動性の特性は大人になっても残るADHDの子どもの、授業中座っていられない、しゃべってはいけない場面でしゃべってしまう、順番を待てないなどの多動性・衝...

ADHDでは、優先順位をつけて行動することが苦手という特徴があります。優先順位がつけられないADHDADHDによる順序立ての苦手さから、今目の前にある複数の課題を、順序立てて進めていくことに抵抗を覚えがちです。さらに、気が散りやすく他のこと...

ADHDは、不注意優勢型と多動/衝動性優勢型に分けられますが、両方の特性が目立つ混合型が一番多いと言われています。大人になってもADHDによる混合型の特性は残る大人になるにつれて、体の多動性の部分は治まってきますが、頭の中の多動は残る場合も...

ASD（自閉症スペクトラム）、ADHDなど発達障害を持つ子ども達は、人との円滑なコミュニケーションが苦手な特徴があります。ADHD・ASDによるコミュニケーションの苦手例えば 早口でまくし立てるようにしゃべってしまってしまう 自分の興味のあ...

発達障害は先天性の脳機能障害のため、自然になくなったり治療によって完治するものではありません。しかし、例えば子どもの頃にADHDと診断された人達の中には成長と共に症状が目立たなくなったり、自分の特性を理解して対処法を身につけたりすることで日...

ASD、ADHD、LDといった発達障害は、先天性のものです。しかし、生まれつきの障害であっても生後すぐに診断がつくわけではありません。例えばADHDの特性である「不注意」「多動性」「衝動性」は幼い子どもなら誰でも持っている特徴ばかりです。も...

ADHDの子ども達は、授業中何十分も椅子にじっと座っていることが苦手な子が多く、離席が目立つ場合があります。その場合は環境調整をしたり、声掛けの工夫、課題の工夫、席を立って行なう先生のお手伝いを頼むなどの配慮が必要になります。そうすることで...

ADHD特性のある人の代表的な困り事に、ケアレスミスの多さや忘れ物、無くし物が多いといった不注意特性による症状があります。これらは発達障害でなくても誰にでもあるものですが、ADHDの人はその頻度が極端に多かったり、とても重要な場面でも記憶が...