ADHD ADHDの子ども達には個々の集中力に合わせた工夫や配慮が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
注意力散漫なADHDでは、課題をやらせる時に工夫する必要があります。 環境設定はもちろんですが、子どもの興味や集中力に合わせた 課題の提供、タイミングの良い声掛けや質問をして 注意力をリセットすることも大切です。 個々に合わせた工夫や配慮で...
ADHD
ADHD ADHD ADHDは混合型が多く、大人になっても特性は残ります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDは、不注意優勢型と多動/衝動性優勢型に分けられますが、 両方の特性が目立つ混合型が一番多いと言われています。 大人になってもADHDによる混合型の特性は残る 大人になるにつれて、体の多動性の部分は治まってきますが、 頭の中の多動は残...
ADHD 発達障害を複数併発しているとそれだけ困難も多く、支援が欠かせません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害には、ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）と いくつかのタイプに分けられていますが、 必ずしも１つだけが現れるというわけではなく 複数を併発していることも少なくありません。 複数の障害を併せもっていると、それぞれ...
ADHD 発達障害の子ども達の「得意」を伸ばしてあげる支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなど発達障害の子ども達は、できないことも たくさんありますが、人にはない可能性を秘めているともいえます。 日常生活を送る上で必要な能力を身に付けることが第一ですが、 同時に、子ども達を評価し、得意なことに気付いて 才能...
ADHD ADHDでは治療薬もありますが療育を併用することが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの特性は日常生活に様々な支障をきたしてしまうので、 症状によってはうまく薬を使いながら改善を目指すことも大切です。 薬によって暮らしにくさを減らし、成功体験を増やして自信をつけながら、 同時に療育によって改善を促していくのが効果的で...
ADHD 発達障害で空間認識能力が弱い子の特徴とトレーニング法
最近「空間認識能力」という言葉が注目されています。空間認知能力や空間把握能力とも呼ばれており、いずれも空間を正確に認識する能力のことです。 空間認識能力が高いと、スポーツ・芸術・勉強などさまざまな場面での活躍が期待できます。日常生活でも道に...
ADHD ADHDの治療には投薬もありますが丁寧なケアが基本です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの治療には、苦手なことに対処するために生活を工夫したり 環境調整をすることや、周囲の人からの支援によって 症状の緩和や特性への対処の仕方などを身に付けていく 療育の他に、薬物療法もあります。 投薬によって発達障害による特性を抑え、 ...
ADHD ADHDはエネルギー調整が苦手なので理解と支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDでいつも動き回っている多動が目立つタイプの子は、 とても元気でエネルギッシュに見えます。 ただ、これは脳の特性ゆえの多動なので、 人より体力があるとかパワーが有り余っているという こととはまた違ってきます。 エネルギーの調整をするこ...
ADHD ADHDの多動性・衝動性は成長と共に落ち着きますが消えることはありません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの多動性・衝動性が成長するにつれ、変化していくのかを説明すます。 ADHDの多動性・衝動性の特性は大人になっても残る ADHDの子どもの、授業中座っていられない、 しゃべってはいけない場面でしゃべってしまう、 順番を待てないなどの多...
ADHD 環境調整や個々への支援が発達障害の子どもの力を引き出します。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの中でも不注意の強いタイプの子は、 １つのことに集中するのが難しく、集中力が持続しない。 周囲の刺激に気をとられやすく、気が散りやすい。 忘れっぽく、物を無くすことが多い。 といった特徴があります。 授業中も先生の話に集中して耳を傾...