ADHD ASDでもADHDでもコミュニケーション面の苦手さがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDでもADHDでもコミュニケーション面の苦手さがあります。ADHD・ASDなど発達障害によるコミュニケーションの苦手と向き合うヒント発達障害を持つ子ども達の中には、言葉に遅れがあるわけでもなく話すことが好きなのに、いざ質問されると思って...
ADHD
ADHD ADHD ADHDの女の子では行動より思考の多動性が強い傾向にあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの女の子に多いのは、行動面での多動さは少なく、「頭の中が多動」であるという症状です。ADHDの女の子に見られる特徴ADHDの女の子は何かに取り掛かると、もうすでに次のことに興味が移っていて、あれもこれもやりたくて結局時間がなくなって...
ADHD マルチタスクが苦手！発達障害で二つのことを同時にできない理由と対処法
マルチタスクとは、複数の作業を同時進行することを指します。例えば 電話をしながらメモを取る 雑談しながら作業をする 家事をしながら子どもの宿題をみるなど、日常生活の中で多く見られる行動が、マルチタスクに該当します。同時進行と言っても、私たち...
ADHD ADHD特性によって感情コントロールが難しく、支援が必要なことがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHD特性を持つ子ども達は、感情をコントロールすることが難しい場合があり、周りから見たらささいと思えることでも怒りを爆発させてしまったり、カッとなると衝動的に手が出てしまったりすることがあります。これは、単に本人の性格の問題ではなく、脳の...
ADHD ADHDはエネルギー調整が苦手なので理解と支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDでいつも動き回っている多動が目立つタイプの子は、とても元気でエネルギッシュに見えます。ただ、これは脳の特性ゆえの多動なので、人より体力があるとかパワーが有り余っているということとはまた違ってきます。エネルギーの調整をすることが苦手で...
ADHD ＡＤＨＤが不登校の原因になることもあるので支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHD（注意欠如/多動性障害）は、気が散りやすく集中力が続かない「不注意」、落ち着きが無くじっとしていられない「多動性」、考えずに行動に移してしまう「衝動性」、の３つの症状が特徴の発達障害です。ADHDの影響で不登校になることがあるADH...
ADHD 発達障害で空間認識能力が弱い子の特徴とトレーニング法
最近「空間認識能力」という言葉が注目されています。空間認知能力や空間把握能力とも呼ばれており、いずれも空間を正確に認識する能力のことです。空間認識能力が高いと、スポーツ・芸術・勉強などさまざまな場面での活躍が期待できます。日常生活でも道に迷...
ADHD ADHDの子ども達には個々の集中力に合わせた工夫や配慮が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
注意力散漫なADHDでは、課題をやらせる時に工夫する必要があります。環境設定はもちろんですが、子どもの興味や集中力に合わせた課題の提供、タイミングの良い声掛けや質問をして注意力をリセットすることも大切です。個々に合わせた工夫や配慮で、子ども...
ADHD ADHDのケアレスミスの多さにはその子に合った解決方法を見つける必要があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの特徴として、ケアレスミスの多さも挙げられます。ADHDによるケアレスミスの特徴ADHDのケアレスミスは日常の中のことでも勉強でも仕事でも起こり、内容は理解しているのに、ケアレスミスで失敗を繰り返してしまいます。 忘れ物・なくし物を...
ADHD ADHD脳の特性に合わせた働きかけで効果的にステップアップを目指せます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害児と定型発達児の脳にはいろいろな違いがあることがわかっています。ADHDでやる気が出ない人の特徴たとえばADHDの人は、脳の特性から、なかなかやる気が出ないと言われています。やらなければならない宿題や仕事が手につきません。やる気が起...