ADHD ADHDは混合型が多く、大人になっても特性は残ります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDは、不注意優勢型と多動/衝動性優勢型に分けられますが、 両方の特性が目立つ混合型が一番多いと言われています。 大人になってもADHDによる混合型の特性は残る 大人になるにつれて、体の多動性の部分は治まってきますが、 頭の中の多動は残...
運動療育・運動遊び
ADHD 
自閉症スペクトラム 自他の区別がつかない子どもって？ASDの純粋な心が生む困難とは？
ASDの子どもの中には、自他の区別がつかないことで、相手を疑わず計算しない純粋さが、時には辛い経験をもたらすこともあります。 そんな自他の区別がつかない子どもが抱える困難を軽減し、社会に溶け込むための手助けをするにはどうしたらいいでしょうか...
発達障害 発達障害の感覚鈍麻から自傷行為につながる場合もあり適切な指導と対応が必要
発達障害の子ども達は特有の感覚を持っているため、 暑さ・寒さに対して鈍感だったり、 体をそっと触られたり頭をなでられることが極端に苦手、 その一方で血が出るような怪我をしても平気な顔をしている ということもよくあります。 痛みを感じにくいと...
自閉症スペクトラム ASDの子ども達は視野が狭く周囲のことに気付きにくい特徴があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は視野が狭く、 周りがよく見えていないことがあります。 そのため、下に置いてある物や壁によくぶつかったり、 遠くの物に注意を向かせることが難しくなります。 子ども達が気付きやすいような配慮をしたり、 少...
ADHD 発達障害を複数併発しているとそれだけ困難も多く、支援が欠かせません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害には、ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）と いくつかのタイプに分けられていますが、 必ずしも１つだけが現れるというわけではなく 複数を併発していることも少なくありません。 複数の障害を併せもっていると、それぞれ...
自閉症スペクトラム 発達障害の子ども達の将来を見据えた療育支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDの子ども達の中には、言葉の発達に遅れが見られる子どももいます。 ASDに見られる、言葉の発達の遅れとは １歳半頃を過ぎても意味のある言葉が出ない、 言葉を話せるようになってもオウム返しが多かったり、 決まったフレーズを独り言のように繰...
発達障害 発達障害では自分の体のイメージがつかみにくい傾向があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達は、自分の体をイメージしにくいという 特徴を持っていることが多く、 足がものすごく遠くにあるように感じたり、 腰から下の感覚がつかみにくい、 背中など自分の後ろ側の感覚がわからない ということがあります。 それは、日常生活...
自閉症スペクトラム 自分の思い・気持ちを伝えられない｜発達障害による苦手を克服する方法
発達障害を持つ子ども達がよく抱える悩みの1つが、自分の気持ちを伝えられないことです。 「自分の感情がよくわからない」 「思っていることを言葉にして、うまく相手に伝えられない」 と、日常生活の中で不便さを抱えている子ども達が多くいます。 自分...
自閉症スペクトラム 発達障害の子ども達は発達に偏りがあり、それは子どもによって全く違います。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDなど発達障害の子ども達の発達は、すべての発達に遅れが あるという誤解もありますが、そうではありません。 例えば、単純な計算問題なら同年齢の友達と比べて 速くできても、文章問題になると全く解けなかったり、 言葉の理解力はあるのに人と会話...
自閉症スペクトラム ASDの子ども達の記憶力は特徴的で、良いこともつらいこともあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDの子ども達の記憶力は私達と少し違っています。 ついさっきのことは忘れてしまうのに 何年も前のことをいつまでも鮮明に、昨日のことのように はっきりと覚えていたりします。 私達でも辛い出来事はなかなか忘れられないものですが、 彼らはもっと...