未分類 放デイには放課後活動の確保やレスパイトケアの役割もあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子ども達の毎日の生活の中で、学校が終わった後の放課後の時間はとても大事な時間です。ですが今の時代、子ども達が外で遊ぶには時間も環境も少なく、特に発達に課題のある子ども達ではそういった機会がより少なくなる傾向があります。そうした意味で、放課後...
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未分類 未分類 褒めることで良い行動を増やし子どもを伸ばしていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私たち大人は、子どもの不適切な行動や言動、できない部分などについ目がいってしまいがちで、気がつけば一日注意してばかりいた、ということもよく聞く話です。しかし、子ども達にはやはり褒められることが必要です。褒められることで自信や自己肯定感が高ま...
未分類 適切なサポートで子どもの「できる」を増やしてあげましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害特性を持つ子ども達では、持ち物管理がとても苦手な子が多くいます。保育園・幼稚園のうちは持ち物の量も少なく、毎日ほとんど同じ物で、親の目もよく届きます。しかし小学校に上がるととたんに持ち物が増え、毎日の時間割に合わせて変える必要があっ...
未分類 発達障害特性による問題行動には事前の対応がまず必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達の中でも、特にADHDの子ども達では友達に手が出やすかったり、暴言を吐いてしまうことが多いというケースがよくあります。また、ASD（自閉症スペクトラム）の子どもでも小さいうちはこうした特徴が見られることも多いようです。...
未分類 発達障害児の自己肯定感の低下は問題行動や二次障害の原因にもなります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達は、その特性から友達と良好な関係を築きにくかったり、周囲から褒められることよりも注意・叱責を受けることの方が多くなりがちです。そのため、自己肯定感を育む機会が少ないまま成長し、その自己肯定感の低さがさらに周囲とのトラブルを...
未分類 埼玉県のこどもプラス教室に対する許認可の指定取り消しについて
保護者様 各位日頃より、こどもプラス教室をご利用くださり誠にありがとうございます。この度、埼玉県富士見市において、こどもプラスのブランドを使用していた“こどもプラスつるせ教室”の法人代表者と職員によって、人員が不足しているにも関わらず虚偽の...
未分類 発達障害による症状は厳しい躾や叱ることでは治りません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDなど発達障害がある子は、小さい頃から怒られたり注意を受ける経験が多く、それが重なることで「自分はダメな人間なんだ」と思い込み、二次障害につながりやすくなります。また、母親に怒られ続けることで信頼関係が築けなくなり、反抗期になって手が...
未分類 発達障害の子ども達では発音の不明瞭さがみられることがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達の中には、発音が不明瞭だったり特定の音の発音が苦手ということがあります。その場合、口周りや舌の発達を促す遊びを取り入れたり発音の練習をしていきますが、できないことを何度も繰り返し練習していくだけだと、子どもはやる気や自信を...
未分類 発達障害ではその子のできるやり方で生活スキルを獲得していきます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDでコミュニケーションの苦手がある子ども達は、自分で何かを要求、拒否、選択することが困難です。「これは嫌いだからやりたくない」と思っていても、それを言葉にして相手に伝えることができないので無理にやらされてパニックになってしまったり、強い...
未分類 ASDでは人との距離感がつかみにくいことがあり早期の対応が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
人にはパーソナルスペースと呼ばれるものがあり、その距離より近寄られると不快に感じます。ASD・自閉スペクトラム症の人の距離感がつかみにくい問題ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達はこの理解が難しく、急に抱きついたり、近づきすぎて友達に嫌が...