ASD（自閉症スペクトラム）では、「自他の区別がつきにくい」という特徴があります。自他の区別とは、自分の物と他人の物の区別や、自分と他人は違う人間というようなことですが、ASDの子ども達はこれがなかなか理解できにくいので、人間関係でトラブル...

運動療育プログラム「忍者カンガルーが転んだ」のご紹介です。感情のコントロール力を養う「忍者カンガルー」のやり方足音を立てない静かなカンガルージャンプで、「だるまさんが転んだ」をします。足音が立たないように、かかとを上げてつま先だけでジャンプ...

発達障害を持つ子ども達の中には、「疲れやすい」と感じている子ども達が多いのではないでしょうか。発達障害の特性が疲れやすさにつながる発達障害の子どもが疲れやすい原因としては、幾つもの要因があります。過集中、頭と体の多動、感覚過敏といった特性や...

発達障害のある子どもの聞く力をテーマに記事をお届けします。発達障害・ASDに見られる聞く力が弱い特性たとえば、発達障害の中でも、ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は、人の話に注意を向けて聞くことがとても苦手と言われています。他人の話に興...

子どもの発達には個人差があり、特に幼児期はかなり大きな差があります。3歳ごろから見られる発達障害の特徴発達が少し遅いだけ、ということもありますが、発達障害がある場合は、３歳を過ぎると発達の遅れや特徴的な行動が目立ち始めます。たとえば あちこ...

運動療育プログラム「魚釣り」をご紹介します。子供の握力・建水力を養う「魚釣り」遊びのやり方子どもは床にうつ伏せになり、胸までしっかりつけ、両手は上げてバンザイのようにして、ワニさんに変身します。ロープのはじを結んで、小さな輪っかを作っておき...

運動療育プログラム「しゃがみカニ歩き」をご紹介します。「しゃがみカニ歩き」の効果とやり方平均台の上に横向きに乗って、しゃがんだカニ歩きで歩いていきます。できれば両手は顔の横に上げてカニのはさみを作っておきましょう。平地ではなく高さのある平均...

一律ではなくその子が必要な力を見極め育てていくことが大切です。発達障害の子どもへのサポートは見極めが欠かせない私たちが日常生活を送っていく上で必要な力はとても多くあり、障害の有無に関わらず、また大人であっても全ての力を完璧に兼ね備えているわ...

発達障害を持つ子ども達への声掛けには、少し配慮が必要になります。発達障害の子ども達への声掛けポイント子どもが他の事に気を取られている時話しかけたり、子どもの後ろや見えない所から大声で呼びかけたり、早口でしゃべったりするのはよくありません。ま...

「スキップでだるまさんが転んだ」では、ルールの理解や抑制力を育てます。運動療育プログラム「スキップでだるまさんが転んだ」のやり方運動療育プログラム「スキップでだるまさんがころんだ」では、通常のだるまさんが転んだを走るのではなく、スキップで行...