放課後等デイサービス 知能を育てる運動あそびで効果の高い療育活動を行います。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 子ども達に運動あそびを提供する時は、「知能」を育てることを意識してアレンジをしてくださいとよくお伝えしています。例えば腕の支持力を育てるクマさん歩きは、ただ腕の力を強くするために行なうのではなく対人的な部分だったり、距離や空間、リズムや言葉... 2019.05.31 放課後等デイサービス運動療育・運動遊び
運動療育・運動遊び 逆上がりに必要な腹筋や足の蹴り上げ力を養う「両足サルキック」です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 運動療育プログラムの「両足サルキック」をご紹介します。逆上がりに必要な腹筋・足の蹴り上げ力を養う「両足サルキック」のやり方まずは鉄棒に捕まって「さるのぶら下がり」をします。しっかり脇を締めて、腕を曲げてぶら下がれるようにしておきましょう。子... 2017.01.19 運動療育・運動遊び
運動療育・運動遊び 「ミニハードル走り」で協応力を養います。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 運動療育プログラム「ミニハードル走り」をご紹介します。協応力を養う「ミニハードル走り」のやり方子どもの膝くらいの高さのミニハードルを走りながら越えていく遊びです。スムーズに走りながら越えていくためには、つま先走りを意識することと、手をしっか... 2016.10.18 運動療育・運動遊び
発達障害 「体育座りで競争」で楽しく遊びましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 運動療育プログラムの「体育座りで競争」をご紹介します。体育座りで競争のやり方子ども達は体育座りをし、その姿勢のままで競争をします。体育座りの姿勢で歩くことで、足の指先を使って進むことができます。足の指先まで意識を行き届かせることで、ボディー... 2016.12.16 発達障害運動療育・運動遊び障がい者支援(接し方・教育を含む)
発達障害 発達障害の子ども達はストレスを強く感じやすい傾向にあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 発達障害を持つ子ども達は、日々様々なことでストレスを感じ、イライラすることが多くなる傾向にあります。ストレスやイライラの原因は、五感の感覚過敏からくるもの、自分の意思や感情がうまく伝わらないことや感情コントロールが苦手なこと、できない・わか... 2018.06.19 発達障害運動療育・運動遊び
運動療育・運動遊び 発達障害児童のスキル習得には日々の積み重ねが大事です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 子ども達は、生まれてからの毎日の生活の中で様々な経験を積み重ねながら成長していきます。しかし発達が気になる子ども達の場合、日常生活を送る中で自然に身に付けていけない力があり、それに対しては意識的に大人が働きかけて育てていく必要があります。特... 2020.09.08 運動療育・運動遊び障がい者支援(接し方・教育を含む)
運動療育・運動遊び 発達障害の子どもの困った行動には理由があり、適切な対処が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 発達障害の子ども達と生活をしていると、子どもの気になる行動が目につきやすくなります。そんな時、頭ごなしに叱ったり無理にやめさせるとかえって行動がエスカレートしたり、いつまでも改善できません。その行動の裏にどんな理由があるのかを考えてみること... 2017.04.20 運動療育・運動遊び障がい者支援(接し方・教育を含む)
ADHD 発達障害では不登校など二次障害を予防するサポートが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 発達障害にはASD(自閉症スペクトラム)、ADHD、LD(学習障害)などいくつかの種類がありますが、どの障害だとしてもその特性ゆえにトラブルや不適応行動が多くなりがちです。結果として注意叱責を受けたり友達からからかわれたり陰口を言われてしま... 2018.06.01 ADHD学習障害自閉症スペクトラム運動療育・運動遊び障がい者支援(接し方・教育を含む)
運動療育・運動遊び ADHDの特性は良い方向に伸ばしてあげれば強みに変わります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム ADHDと聞けば、落ち着きがなくそそっかしい、すぐに暴れたりする問題児とネガティブなイメージを持っている人がいます。しかし、ADHD傾向は必ずしもマイナスな面ばかりではありません。周囲が良い方向に伸ばしていってあげることで弱点はその子にとっ... 2017.10.25 運動療育・運動遊び障がい者支援(接し方・教育を含む)
運動療育・運動遊び 発達障害の子ども達1人1人の特性を理解した支援で力を伸ばしていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム 発達障害を持った子ども達は、脳の使い方が特徴的です。そのために、他の人と同じ経験をしても違う見方、考え方、感じ方をします。それによって、本人はがんばっているつもりだったり、全く悪気はなく普通のことだと思ってしたことに対して周囲から批判されて... 2017.10.19 運動療育・運動遊び障がい者支援(接し方・教育を含む)