運動療育・運動遊び 発達障害では早期療育での適切な支援が二次障害を防ぐカギになります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害による特性は、適切な支援によって緩和されたり、 個性として活かせるようになってきます。 適切な支援がないままでは、その特性によって 生活の困難さ、人間関係トラブルなどで悩み続け うつ病やパニック障害といった二次障害を患ったり、 反社...
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運動療育・運動遊び 発達障害 発達障害での感覚過敏は日常生活で多くの支障をきたしています。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達の多くが悩まされている感覚過敏。 五感すべてで起こり得る症状で、 日常生活の中で様々な支障をきたしています。 その中の聴覚過敏では、ざわざわした場所にいられない、 少し注意されただけでも怒鳴られたように聞こえる、 ドアの音...
未分類 発達障害は見た目でわからず、支援方法の認知度も低いのが現状です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害にはASD（自閉症スペクトラム）、ADHD（注意欠如/多動性障害）、 LD（学習障害）などがありますが、 どの発達障害も、見た目ではわかりません。 そのため、どんなに本人が困っていてもなかなか 理解してもらえずに支援を受けられないこ...
運動療育・運動遊び 運動療育と学習をうまく組み合わせることで効果が上がります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
運動あそびは、製作活動や学習などの静かな活動の前に 行なうことで、その後の集中力を高めることができます。 運動が楽しいと感じられるものであれば さらに良い効果があるので、1人1人の段階に合ったものを 工夫しなが取り入れていくことが大切です。...
運動療育・運動遊び 発達障害での学習支援は個々の特性に合わせることで効果が高まります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害児への学習支援方法は、1人1人の特性によって様々です。 注意散漫で集中しにくい子、 抽象理解が難しい子、 ケアレスミスが多い子、 新しいことが苦手な子、 手先が不器用で字がうまく書けない子、 その子の特性に合った支援をすることで、 ...
子どもの自立・将来 発達障害児が自信を持って社会生活を送るために早期療育が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LDなど 発達障害に療育を行なうのは、子ども達が自分に自信を持って 自立した社会生活を送っていけるようになるためです。 勉強、対人関係、仕事や恋愛などにおいて スムーズに生活していくためにも、 早期療...
運動療育・運動遊び 運動療育で発達障害児の日常生活での動作も向上します。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
現代の子ども達は、しゃがむことや片足立ちができない、 バンザイができないという子がとてもたくさんいます。 これでは日常生活にも支障が出てきてしまいます。 発達障害を持つ子ども達の中にも多く、 特に股関節周りのかたさが目立つ子が多いので、 運...
ADHD 指示が伝わりにくい発達障害児には伝え方に工夫が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHDなどの発達障害の子ども達には、 指示がなかなか伝わりにくいことがあります。 これは、集中力の問題や、一度に複数の情報が入ってくる状態だと 情報の処理ができなくなること、 耳からの情報は理解しにくいことな...
放課後等デイサービス 不登校になるリスクが高い発達障害児をしっかりサポートしていきます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）やADHD、LD（学習障害）などの 発達障害を持っている子ども達は、 定型発達の子ども達に比べて不登校になってしまうリスクが 高いといわれています。 子ども達が楽しい学校生活を送れるようになるためには、 学校側や...
発達障害 発達障害グレーゾーンでも支援が必要な子ども達がいます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害グレーゾーンの子ども達は、 発達障害の特徴がありながらも診断基準は満たさない状態です。 発達障害による特性は、小さい子どもなら誰しも 持ち合わせているようなものが多く、 定型発達とグレーゾーンの明確な線引きはないので 支援が必要でも...