発達障害 発達障害では字がうまく書けない事があり、原因に寄り添った支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達の中には、字をうまく書けない子が多く見られます。 がんばって書いたけれど自分でも読めなかったり、 鏡文字になっていたり、枠からはみ出してぐちゃぐちゃになってしまったり。 発達障害の子がうまく字が書けないのには いろいろな理...
ADHD
発達障害 ADHD 女性のADHDは見過ごされやすいですが支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
女性のADHDはなかなか気付かれないことも多く、 大人になってから診断されるケースも少なくありません。 子どものうちは「おっちょこちょい」とか 「そそっかしい」で済まされていたことも、 大人になると時間や約束を守れないことで信頼を失ったり、...
運動療育・運動遊び どの発達障害でも早期の対応や療育が将来のために必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
人間の基礎の部分は、幼児期に形成されます。 つまり、保育園や幼稚園の時期というのは最も重要で、 この時期がその子の将来を大きく左右するといっても 過言ではありません。 子どもの発達について気になることがあった時、 「様子を見よう」「個性的な...
ADHD ＡＤＨＤにはトークンエコノミーなど行動療法が有効なことがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の治療方法には、投薬以外に「行動療法」があります。 例えばADHDの子どもには「トークンエコノミー」で 良い行動に導いていく方法が有効なことがあります。 良い行動にはポイントがもらえ、悪い行動をしたら そのポイントが減ります。 そし...
運動療育・運動遊び 発達障害で嫌な記憶がフラッシュバックする人の特徴と対処法
突然過去の嫌な記憶を思い出して頭の中がいっぱいになり、その当時の心身状態に陥ってしまうことをフラッシュバックと言います。 発達障害を持つ人は、フラッシュバックを起こしやすい傾向にあります。 それは、発達障害の特性による苦手の多さ、白黒思考、...
ADHD 発達障害の特性は成長と共に変化し、それに応じた対処が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
自閉症、ADHDなど発達障害の特性は、 子どもの成長とともに変化していきます。 病気と違って、治療によって完治させることはできませんが 環境調整や周囲の支援、適切な療育によって 適応力を上げたり、症状の改善につなげることができます。 また、...
発達障害 WISC-IVによって今後の支援計画が立てやすくなります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ウェクスラー式知能検査のWISC-Ⅳは、 子どもの言語性やワーキングメモリなどの検査などを行なうものです。 この検査によって、その子の得意不得意を明確にし、 支援が必要になる項目を確認したり、 発達障害の診断材料にしたりします。 今後の支...
ADHD ADHDのケアレスミスの多さにはその子に合った解決方法を見つける必要があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの特徴として、ケアレスミスの多さも挙げられます。 ADHDによるケアレスミスの特徴 ADHDのケアレスミスは日常の中のことでも勉強でも仕事でも起こり、 内容は理解しているのに、ケアレスミスで失敗を繰り返してしまいます。 忘れ物・なく...
運動療育・運動遊び だんだん複雑になる人間関係の中では適切な支援をうけることが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
人間関係というものは、年齢が上がるにつれて複雑になります。 子どもが成長発達していく過程では、 発達障害の有無に関わらず、人間関係や周囲の環境に 大きく影響をうけていくものなので、 適切な支援や理解が得られることが最も大切です。 こどもプラ...
ADHD ADHDの衝動性は大人になっても残ることがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの子どもの中には、良し悪しや先のことを考えずに 思いつきで行動に移してしまったり、 言葉に出してしまったりする衝動性が強く見られる子がいます。 相手が話している途中でも、授業中や静かにしなければいけない場面でも その時思いついたこと...