学習障害 LDでは話を聞いて理解したり覚えておくのが苦手なことがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達は、耳からの情報収集が苦手なことがあります。 LD（学習障害）特性を持つ子ども達の中にも、人の話を聞いて 理解し、それを覚えておくのが苦手という子ども達がいます。 そのため、「教科書の２５ページの問題を解いてください。 終...
2018
学習障害 発達障害 日常での極端な不器用さは発達性協調運動障害の場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達の中には、日常生活での様々な運動、動作で 困難さがある子ども達がいます。 生活面ではボタンの留めはずしやファスナーを上げることが 苦手だったり、何もないところでもよく転ぶ、靴ひもが結べない などの困り事があったりします。 ...
自閉症スペクトラム 先延ばしやゲーム依存などもADHDの脳の特性で早期支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの脳の特性として、「将来の報酬を待てずに目先の報酬ばかりを 求めてしまう」というものがあります。 将来のためだからと言われても興味のないことをやるのは苦手で、 「先延ばし」や「依存症」もこれに関連しています。 さらに、普段の生活に満...
ADHD ADHDでは自信が持てず傷つきやすい子ども達が多くいます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
今回はADHDの子ども達の傷つきやすさがテーマです。 ADHDの傷つきやすさと対処法 ADHDの子ども達は自分に自信がなく傷つきやすい一面があります。 人一倍繊細で、ネガティブな解釈やマイナスの思考に陥りがちです。 いつも一生懸命がんばって...
ADHD ADHDで片付けられない5つの理由と苦手を克服する方法
ADHDの人の特徴に、部屋の片付けや身の回りの整理整頓が苦手なことがあります。 「散らかしたつもりはないのに気づくと部屋が散らかっている」 「片付けようと思ってもやり方がわからない。使ったものを元に戻せない」 「片付けの途中で違うことを始め...
発達障害 発達障害の診断は難しく時間がかかることもあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害は成長の過程で困り事が出てきて始めてわかる障害です。 症状の程度によってはすぐに診断がでることもありますが、 長い時間かかってもなかなかはっきりした診断名がつかないこともあります。 また、発達障害は単独ではなく複数を合併していること...
運動療育・運動遊び 黒板からの書き写しが苦手な子にはボール遊びなどがおすすめです。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子ども達の中には、文字を書くことはできていても、 学校の授業中に、黒板に書かれた文字をノートに 書き写すのが難しいという子ども達がいます。 黒板の文字を書き写すには、書かれた文字を見て記憶する力と、 黒板とノートを交互に見るための眼球運動が...
発達障害 発達障害の子ども達にとっては集団の中にいるだけで苦痛な場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達にとって、学校など集団生活の場で １日を過ごすことはとても大きな負担になる場合があります。 家庭での生活と違って時間が決まった生活なので、 自分の思い通りに好きなことができるわけではなかったり、 好きな物が食べられない...
自閉症スペクトラム ASDの「いつもと同じ」行動の裏には大きな不安が隠れています。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDの「いつもと同じ」行動の裏には大きな不安が隠れています。 ASDのいつも同じ行動の裏にあるのは不安 ASD（自閉症スペクトラム）では、「まじめで杓子定規」という 印象を持っている人が多いかもしれません。 いつも同じ時間に出る 同じ電車...
運動療育・運動遊び 発達障害での二次障害は周囲の対応で防ぐことができます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害での大きな問題は、周囲の誤解や間違った対応によって 本人が自信を持てなくなり、著しく自己肯定感を下げてしまった 結果起こってしまう二次障害です。 具体的には、不登校や引きこもり、適応障害、不安障害やうつ病など 多岐に渡ります。 また...