運動療育・運動遊び 発達障害の子ども達のスムーズな生活には特性に合わせた支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害のある子ども達は、持っている特性によって社会や環境とのミスマッチが生じやすく、生き辛さ、困り感を感じることが多くあります。間もなく進学・進級の時期を迎えますが、発達障害の特性を持つ子ども達が学校で安心して過ごせるかどうかは、子どもの...
運動療育・運動遊び
運動療育・運動遊び アスペルガー ASDに含まれるアスペルガー症候群は気付きにくいですが適切な支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
アスペルガー症候群の特徴と支援方法を紹介します。アスペルガー症候群の特徴アスペルガー症候群は、ASD（自閉症スペクトラム）に含まれ、自閉症の特徴である「対人関係の障害」「コミュニケーションの障害」、「想像力の障害（強いこだわり）」を持ちなが...
ADHD ADHDやASDではコミュニケーションが苦手な特徴がありサポートが必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHDなど発達障害を持つ子ども達は、人との円滑なコミュニケーションが苦手な特徴があります。ADHD・ASDによるコミュニケーションの苦手例えば 早口でまくし立てるようにしゃべってしまってしまう 自分の興味のあ...
ADHD ADHDでは療育で苦手を補う方法や合ったやり方を見つけることが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの特性によって、身の回りの整理整頓や片づけが極端に苦手で日常生活で困っているというケースはとても多くあります。ADHDの特性による苦手を克服するには？ADHDの特性を持っていると、片付けなければいけないとわかっていても整理整頓された...
ADHD ADHDで頭の中がごちゃごちゃする原因と脳内多動を静め整理する対処法
頭の中がごちゃごちゃで、整理できない人がいます。耳や目から入る情報を処理しきれず、頭をフル回転させても思考や行動に結びつけられません。頭の中に残り続ける情報をうるさく感じ、うつ病のようになる人もいるかもしれません。実は脳内のごちゃごちゃには...
発達障害 発達障害で会話のキャッチボールができない子の特徴と上達のコツ
子どもに話が伝わらない・子どもの言いたいことがわからなくて会話が続かない、と発達障害の特性がある子どもと会話のキャッチボールができず悩んでいる方は少なくありません。会話が成り立たない状態にはいろいろなパターンがあります。発達障害の子どもとの...
運動療育・運動遊び 子ども達が自主的に取り組める療育活動が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私達の頭の中にある神経は、使えば使うほど発達して強化されます。好きこそものの上手なれという言葉があるように好きなことは繰り返すから得意になります。反対に嫌いなことも繰り返せば繰り返すほど嫌いになっていきます。なので、子どもがやりたくないとい...
運動療育・運動遊び 運動療育で成功体験を増やしながら生きていくための力を育てます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
運動療育にはいろいろな効果や狙いがありますが、まずは何よりも成功体験を多く積ませてあげることが大切です。その中で、言語や空間認知、反省や失敗を生かすなどの知能、そして記憶力や集中力、２つのことを同時に行なう力などを育ててあげるような取り組み...
発達障害 発達障害特性がある子の小学校入学では進学先を慎重に選ぶ必要があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害特性がある子の小学校入学では進学先を慎重に選ぶ必要があります。発達障害がある子どもの小学校進学はどう対応すればいい？発達障害を持つ子ども達が小学校に入学する際、通常学級、特別支援学級、特別支援学校、または通級という選択肢があり、悩ん...
自閉症スペクトラム 発達障害は１人１人違う症状なので個々に寄り添った支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）は、共通する特性はありますが100人いれば100人が違う症状で違う特性を持っています。例えばこれからの時期、進学や進級で大きく環境が変わる場合があります。そんな時、初日から泣いて大騒ぎをする子もいれば家に帰るなり...