発達障害 発達障害では脳の働きにアンバランスさがあり様々な苦手につながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私達の脳は複数の場所でそれぞれの働きをしていますが、 発達障害の子ども達には、自然に働かせるのが難しいところがあります。 例えば、白い紙に黒い文字で「あ」と書かれていた場合、 まずは白い部分と黒い部分の区別ができること、文字の形を線の数や位...
発達障害
発達障害 発達障害 発達障害では空間認知力の弱さで多くの困り事を抱えてしまう場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
「空間認知能力」とは、人や物などの距離・方角・大きさ・形・広さ などを的確に理解し把握するために必要な能力です。 発達障害における空間認知能力の問題 発達障害のある子ども達はこの空間認知能力が低いことが多く、 生活面や勉強面で多くの困り事を...
発達障害 日常での極端な不器用さは発達性協調運動障害の場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達の中には、日常生活での様々な運動、動作で 困難さがある子ども達がいます。 生活面ではボタンの留めはずしやファスナーを上げることが 苦手だったり、何もないところでもよく転ぶ、靴ひもが結べない などの困り事があったりします。 ...
発達障害 発達障害の診断には時間がかかる？成長と共に見えてくるサインとは？
「子どもが発達障害なのかもしれない」と思っても、実際に診断がされるまでには、時間がかかるというケースがあります。 そのような不安を抱いているときには、「できれば早めに知りたい」という気持ちになる方もいらっしゃるのではないでしょうか。 では、...
発達障害 発達障害の子ども達にとっては集団の中にいるだけで苦痛な場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達にとって、学校など集団生活の場で １日を過ごすことはとても大きな負担になる場合があります。 家庭での生活と違って時間が決まった生活なので、 自分の思い通りに好きなことができるわけではなかったり、 好きな物が食べられない...
ADHD 発達障害の子ども達は成長と共に自分のできない部分に悩み始めます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LDなど発達障害を持つ子ども達は、 成長するにつれて「自分はできないことが多い」 「他の人と同じようにできない」と感じはじめます。 また、対人関係や学習面、生活面などでうまくいかないことが 重なってい...
発達障害 発達障害の子ども達が指示通りに動けない時は指示を工夫する必要があるかもしれません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
「子どもが言うことを聞かない」という相談はよくありますが、 子どもが指示通りに動かない場合は、もしかしたら指示の内容が 理解できていなかったり、やろうとしてもできないのかもしれません。 例えば指示の出し方が「そこ、綺麗にしておいてね」のよう...
発達障害 発達障害の有無に関わらず文字に興味を示さない場合は遊びから興味を促すようにします。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子ども達の中には、早くから文字に興味を示して読めるようになる子も いれば、小学校に上がる頃になっても全く興味を示さず、 なかなか読んだり書いたりできないので親御さんがとても 心配していることがあります。 いきなり文字を読ませる練習を始めると...
発達障害 ADHDの宿題に取りかかれない・できない悩みは運動療育で解決？
多くの子どもたちにとって、宿題は嫌なものだと思いますが、発達障害の子どもには、「宿題に取りかかれない」という深刻な問題があります。 ADHDやLDの子どもたちが宿題に取りかかれないのは、単なる意志の問題ではありません。 この記事では、ADH...
発達障害 発達障害特性で１列に並ぶのが難しい場合は遊びながら練習します。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
保育園や幼稚園、小学校など集団生活の中では、子ども達が１列に 並んで移動する機会がたくさんあります。 この「１列に並んで歩く」ことが、発達障害の子ども達にとっては とても難しいことで、頻繁に列から外れてしまったり前のお友達との 距離感が難し...