ADHD 不注意優勢型のADHDでは片付けが著しく苦手な特徴があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの中でも不注意優勢型の傾向が強い人は、「片付けられない」という特徴がとても目立ちます。散らかった部屋を見て片付けようと思い立っても、段取りも苦手なために何から手をつければ良いかわからず、始めたとしても出てきた物に興味が移って違うこと...
2017-03
ADHD アスペルガー 周囲の理解と適切な療育がアスペルガー症候群の子のコミュニケーション力を向上させます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
アスペルガー症候群の子ども達は、先天的に相手の気持ちを考えたり、想像することが苦手です。そのため、会話の中でも行き違いがあったり、話がかみ合わないということが多く起こります。そして、言葉をそのままの意味で理解するので、冗談や例え話なども伝わ...
ADHD 発達障害児のパニックはやめさせるよりも起こさせない工夫が大切です。 放課後等デイサービスのフランチャイズ
ASD（自閉症スペクトラム）やADHDのある子ども達は、パニックや癇癪を起こすことがどうしても多い傾向にあります。パニックで暴れたり他の子に危害を加えたりしてしまう時はすぐにやめさせようと叱ったり、パニックの最中に話しかけるのは逆効果になる...
発達障害 発達障害の子の中には、ルールさえわかれば集団遊びに参加できる子もいます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害のある子ども達は、遊びのルールや日常のあらゆることを「見よう見まね」で覚えていくことが苦手です。そのため、根気良く丁寧に説明し教えてあげなければ理解できないことがあります。発達障害の子ども達の中には、ルールややり方がわかれば、みんな...
ADHD 発達障害の特性はうまく伸ばしてあげることで長所にしていくことが可能です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
自閉症スペクトラム(ASD)やADHDなどの発達障害をある人達は、他の人と脳の使い方が違っています。そのため、ASDでのこだわりや集中力、ADHDでの挑戦心やアイデアの多さなどは、うまく良い方向に伸ばしてあげれば、それを活かせる職業について...
自閉症スペクトラム ASDでの感覚過敏はかなりのストレスなので、周囲の配慮が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDの子ども達には、必ず現れるわけではありませんが、「感覚過敏」の症状がつきものです。それは視覚、聴覚、嗅覚、味覚、触覚の全てにおいて現れる可能性があり、１つだけではなく複数の感覚過敏が重複していることもあります。また、過敏だけでなく「鈍...
自閉症スペクトラム 発達障害の子ども達は自信を持つことで適応力が上がってきます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は、苦手なことやできないことも多くありますが、得意なことも持っていることが多いので、それも認めて自信をつけるようにしていくことが大切になります。自信をつけて落ち着けるようになると少しずつ周りも見えてきて...
運動療育・運動遊び 発達障害は本人の努力だけでは改善できず周囲の支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
小学校１年生の１クラスの人数は、先生１人につき３５人までとされていて、２年生以降は４０人までに増えます。普通学級での授業は一斉指導なので、もし配慮が必要な子がその中にいれば、その子はとても苦労を強いられることになります。発達障害による困難は...
発達障害 生活に困難があれば発達障害の診断にはメリットがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
アスペルガー症候群も先天性の発達障害のため、明らかな場合には幼児期のうちに親や先生が気付き、診断されますが、軽度の場合には「少し変わった子」というだけで診断を受けないまま大人になってしまうこともあります。もちろん生活に支障がない程度であれば...
運動療育・運動遊び だんだん複雑になる人間関係の中では適切な支援をうけることが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
人間関係というものは、年齢が上がるにつれて複雑になります。子どもが成長発達していく過程では、発達障害の有無に関わらず、人間関係や周囲の環境に大きく影響をうけていくものなので、適切な支援や理解が得られることが最も大切です。こどもプラスの放課後...