子どもの自立・将来 療育によって発達障害児の社会的な自立支援を行ないます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を克服する方法や完治させる薬などは、今の段階では存在していません。早期の療育によって、本人の良い面、得意な面を伸ばしながら持っている力を引き出し、困り事を減らしていけるように周囲がサポートしてあげる必要があります。適切な対処で、子ど...
障がい者支援（接し方・教育を含む）
子どもの自立・将来 運動療育・運動遊び 発達障害の子ども達のスムーズな生活には特性に合わせた支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害のある子ども達は、持っている特性によって社会や環境とのミスマッチが生じやすく、生き辛さ、困り感を感じることが多くあります。間もなく進学・進級の時期を迎えますが、発達障害の特性を持つ子ども達が学校で安心して過ごせるかどうかは、子どもの...
ADHD ADHDでは療育で苦手を補う方法や合ったやり方を見つけることが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの特性によって、身の回りの整理整頓や片づけが極端に苦手で日常生活で困っているというケースはとても多くあります。ADHDの特性による苦手を克服するには？ADHDの特性を持っていると、片付けなければいけないとわかっていても整理整頓された...
発達障害 発達障害で会話のキャッチボールができない子の特徴と上達のコツ
子どもに話が伝わらない・子どもの言いたいことがわからなくて会話が続かない、と発達障害の特性がある子どもと会話のキャッチボールができず悩んでいる方は少なくありません。会話が成り立たない状態にはいろいろなパターンがあります。発達障害の子どもとの...
運動療育・運動遊び 子ども達が自主的に取り組める療育活動が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私達の頭の中にある神経は、使えば使うほど発達して強化されます。好きこそものの上手なれという言葉があるように好きなことは繰り返すから得意になります。反対に嫌いなことも繰り返せば繰り返すほど嫌いになっていきます。なので、子どもがやりたくないとい...
発達障害 発達障害特性がある子の小学校入学では進学先を慎重に選ぶ必要があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害特性がある子の小学校入学では進学先を慎重に選ぶ必要があります。発達障害がある子どもの小学校進学はどう対応すればいい？発達障害を持つ子ども達が小学校に入学する際、通常学級、特別支援学級、特別支援学校、または通級という選択肢があり、悩ん...
運動療育・運動遊び 発達障害傾向のある子ども達には特性に合った丁寧な関わりが必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害への認知度の高まりと共に「グレーゾーン」や「パステルゾーン」という言葉を耳にすることが増えてきました。発達障害の診断基準を全て満たすわけではないものの、発達障害のいくつかの特性を持ち合わせているため日常生活を送る上での困難があり、支...
発達障害 発達障害の子ども達が安心して生活できる環境作りが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の特性を持つ子ども達が小学校に入学する時、通常学級に在籍しながら特別支援学級に通う通級制度を利用することが多いと思います。その場合、通常級と支援級の環境の違いは大きいので通常級での刺激の多さに疲れきってしまうこともあるようです。ただ...
運動療育・運動遊び 支援が必要な子ども達には学校や家庭だけでなく地域全体でのサポートが必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害や発達障害グレーゾーンで支援が必要な子ども達は、特別支援学級に在籍したり、通常学級に在籍しながら通級による指導を受けることが多いと思います。学習面や生活面などで子どもが抱えている困難を改善していくために１人１人のニーズに合わせた個別...
運動療育・運動遊び 発達障害では早期発見と療育開始で二次障害を防ぐことが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
大人になってから発達障害と診断された人達の中には、精神疾患などの二次障害を発症して診断されたところから、よくよく調べたらその原因に発達障害があったということがとても多くあります。発達障害特性による症状で周囲から誤解を受けたり、いじめにあって...