ADHD 発達障害の子ども達が感じている生き辛さを療育で軽減させていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）など発達障害の特性を持つ子ども達は、その診断の有無に関わらず小さな頃から生き辛さを感じています。保育園や幼稚園、小学校といった集団生活の場に入るとさらにそれは増していくことが多くなりま...
運動療育・運動遊び
ADHD 運動療育・運動遊び 認められることが自ら成長していく力になります。放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子ども達にとって、両親や学校の先生という身近な大人たちは自分を評価してくれる大事な存在です。その大人たちに認めてもらうということはとても大きな喜びで、自信になり、成長の糧になります。なので、細かなところまでよく見てたくさん褒めてあげること、...
学習障害 LDでは叱責や特性に合わない学習方法などが更なる遅れや二次障害を助長します。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）は認知機能の偏りから起こる発達障害の一種で、生活面や学習面で様々な困難があります。言われた通りにできないのも、学習の遅れが出るのも、子どもが怠けているわけではなく、むしろしっかりやりたいと思って困っているのですが、周囲の大人...
運動療育・運動遊び 「その場でのウシガエル」で足をしっかり開く練習です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
運動療育プログラムの「ウシガエル」は、腕で体重を支えることと、足を股関節から大きく開くことが大切です。この力をしっかり身につけるための遊びとして、「その場でのウシガエル」がおすすめです。両手をついたら、手は動かさず足だけを前後に動かします。...
運動療育・運動遊び 発達障害の子ども達は褒められることで問題行動が改善されていきます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の有無に関わらず、子どもは褒めて伸ばすことが良いと言われますが、発達障害の子ども達には特にそれが大切です。発達障害の子ども達は、他の子に比べてできないことが多く失敗経験を重ねてしまいがちなので、結果にこだわらず、がんばった時や良い行...
運動療育・運動遊び 回転感覚を気軽に身につけられる「焼いも」です。放課後等デイサービスの運動療育プログラム
平地の安定した場所で回転感覚を身につけられるのが「焼いも」です。みんなで焼いもに変身してごろごろ転がって遊びましょう。焼いもは、マットの上に寝転がったら手はバンザイのように上に伸ばし、足も膝を伸ばしてまっすぐにします。この状態で横にごろごろ...
学習障害 LDと勉強嫌いの区別は難しさを伴います。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
学習障害(LD)と勉強嫌いの区別は、素人では難しくなります。勉強嫌いの場合は、一定時間勉強することで理解できますが、LDの場合は、がんばって練習や勉強をしても、特定の分野だけが目立って理解できません。苦手な分野を補っていくことも大切ですが、...
ADHD 子どもに合わせた学習環境を整えてあげることで能力向上につながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなどの発達障害がある場合、特別支援学校や特別支援学級に通うことが必ずしも良いとは限りません。中には通常学級に籍を置いたことでどんどん能力が育つ子もいます。ただ、発達障害特性が弱くても通常学級にいることが辛く、特別支援学...
運動療育・運動遊び 「ワニ歩き」で足を股関節から開く練習です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
運動療育プログラム「ワニ歩き」は、うつ伏せの状態で手で体を引き寄せながら足の親指で地面を蹴って、進んでいく動きです。腕の引き付ける力を育てたい場合は、顎が高い姿勢だと育ちにくいので、顎はしっかり下げた姿勢で行なうのがおすすめです。もし意識し...
運動療育・運動遊び 発達障害特性による問題行動は適切な対応で減らすことが可能です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達との集団生活の中では、様々な問題行動・不適応行動と呼ばれる行動が起こる場面があります。そんな時、まずはその行動の原因を突き止めること、そして次からその行動が起きないように環境調整などを行なうこと、そして次にその行動をし...