運動療育・運動遊び 運動療育は感覚統合のトレーニングにもつながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私たちは、光や音、においなど外からの様々な刺激を受けながら日々の生活を送っています。そうしたたくさんの刺激を感じとる「感覚」には、よく言われる「五感」と「前庭覚」「固有覚」の７つの感覚があります。これらの感覚をスムーズに分類・整理することを...
運動療育・運動遊び
運動療育・運動遊び アスペルガー ASDに含まれるアスペルガー症候群は気付きにくいですが適切な支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
アスペルガー症候群の特徴と支援方法を紹介します。アスペルガー症候群の特徴アスペルガー症候群は、ASD（自閉症スペクトラム）に含まれ、自閉症の特徴である「対人関係の障害」「コミュニケーションの障害」、「想像力の障害（強いこだわり）」を持ちなが...
自閉症スペクトラム 発達障害の子ども達の将来を見据えた療育支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDの子ども達の中には、言葉の発達に遅れが見られる子どももいます。ASDに見られる、言葉の発達の遅れとは１歳半頃を過ぎても意味のある言葉が出ない、言葉を話せるようになってもオウム返しが多かったり、決まったフレーズを独り言のように繰り返して...
自閉症スペクトラム ASDでのひとり言は無理にやめさせず適切な対応が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）のある子ども達は、周りの状況を気にせずにひとり言を言うことがあります。それが授業中でも、街中でも、突然始まったりするので、声が大きいと周囲の人も驚いてしまいます。ただ、このひとり言は楽しくて言っている場合もありま...
自閉症スペクトラム 会話はASDの子ども達にとって難易度が高くとても混乱させるものです。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私たちが普段何気なく行っている「会話」は、発達障害、中でもASD（自閉症スペクトラム）の子ども達にとってはとても難しく、疲れることです。関連記事：発達障害で会話のキャッチボールができない子の特徴と上達のコツ会話にならないASDの問題と対応の...
発達障害 発達障害児にとって日常会話は曖昧な表現や言い回しが多く困難が多くなります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私達の日常会話の中では、よく主語を省いたり言葉を省略して話すことがあります。そのため、言葉だけでなく文脈から推測したり、相手の表情や声のトーンなどからも相手の意図を読み取ることが必要になります。ASDなど発達障害の子ども達にとってはこれがと...
運動療育・運動遊び ASD（自閉スペクトラム症）でのこだわり行動は適切な方法で改善していきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉スペクトラム症）がある場合、何らかのこだわり行動が見られます。おもちゃの並び順はいつも同じにしなければ気が済まなかったり、一度決めたルールは必ず守ろうとするので、いつも通る道が工事中で通れなくても通ろうとする、家を出る前は必ずト...
ADHD 発達障害で空間認識能力が弱い子の特徴とトレーニング法
最近「空間認識能力」という言葉が注目されています。空間認知能力や空間把握能力とも呼ばれており、いずれも空間を正確に認識する能力のことです。空間認識能力が高いと、スポーツ・芸術・勉強などさまざまな場面での活躍が期待できます。日常生活でも道に迷...
発達障害 発達障害では様々な原因で体調不良になりやすい場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
今回は発達障害で体調不良になりやすい問題がテーマです。発達障害は体調不良になりやすい？発達障害を持つ子ども達の中には、体調不良になりやすい、いつもなんとなく体調が悪いという子がいます。たとえば 朝目覚めてから何だか体がしんどそう 食欲がない...
運動療育・運動遊び 動ける体作りは子どもの総合的な発達につながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子ども達の中には、立ち姿勢や座り姿勢を維持することが難しかったり、すぐに寝転んでしまう子がいます。これは決してだらしがないとかやる気がないとかいうことではなく、体幹の弱さからきていることがほとんどなので、体を動かして遊びながら体幹の筋力を育...