運動療育・運動遊び 運動療育で子どもの総合的な発達を促し自立につなげていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達への療育活動では、子どもの発達を促しながら 自立した生活が送れるように支援していくことが目的です。 こどもプラスの放課後等デイサービスでは 運動療育を主軸とした療育活動で、子ども達の認知的な部分の 発達を促しながら、個...
障がい者支援（接し方・教育を含む）
運動療育・運動遊び 運動療育・運動遊び 発達障害特有の症状には改善しにくいものもあり丁寧な支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなど発達障害を持つ子ども達には、それぞれに その障害特有の様々な症状や特性があります。 症状の程度や特性の種類によっては、 周囲の支援や環境の工夫などで改善できることも多いですが、 それらは脳機能の問題によって起きてい...
運動療育・運動遊び グレーゾーンの療育！発達障がいの早期支援を放課後等デイサービスで
発達障害グレーゾーンという言葉を聞いたことがありますか？ 発達障害の診断基準を満たさないものの、いくつかの特性を持ち合わせ、日常生活で困難を感じる子どもたちのことを指します。 グレーゾーンの子どもたちは、早期支援や療育を通じて日常生活での困...
運動療育・運動遊び コミュニケーション力を養いスムーズな社会生活につなげていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達は、対人関係やコミュニケーションの面で 問題を抱えてしまうことがとても多くあります。 中でもASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は、 コミュニケーションをとるのに必要な言語能力の発達に 遅れがあったり、人の気持ちを察する...
運動療育・運動遊び １人１人のニーズに合った療育を提供することが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子ども達の成長発達には個人差があるものですが、 特に発達障害を持つ子ども達の場合には 定型発達の子ども達に比べて個人差が大きくなります。 また、学習や行動のパターンも異なるのでより慎重に観察し 対応していくことが必要になります。 １人１人の...
運動療育・運動遊び 発達障害の子ども達には気持ちに寄り添った支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDやLDの子ども達は、知的な遅れを伴わないので 今なにをすべきかということを理解していますが、 特性によってそれができないことが多く、 そんな自分に苛立ちを感じているということが多々あります。 頑張っているのにできない、わかっているの...
学習障害 学習障害(LD)では適切なサポートで力を伸ばすことができます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
人には誰でも得意と不得意がありますが、学習障害（LD）のある 子ども達はこの差がとても大きくなります。 苦手な分野以外の能力には問題がないので、 なかなか学習障害と判断されなかったり、他の障害と間違われて 適切な対応をしてもらえないこともあ...
子どもの自立・将来 療育で発達障害の子ども達の社会適応力を養っていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達は、暗黙のルールが理解できなかったり こだわりの強さやそれぞれの特性によって、 その場に合わない不適応行動をしてしまうことがあります。 発達障害特性のある子ども達の集団生活の中での不適応行動を減らし、 本人の不安やスト...
子どもの自立・将来 療育によって発達障害児の社会的な自立支援を行ないます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を克服する方法や完治させる薬などは、今の段階では 存在していません。 早期の療育によって、本人の良い面、得意な面を伸ばしながら 持っている力を引き出し、困り事を減らしていけるように 周囲がサポートしてあげる必要があります。 適切な対...
運動療育・運動遊び 発達障害の子ども達のスムーズな生活には特性に合わせた支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害のある子ども達は、持っている特性によって社会や環境との ミスマッチが生じやすく、生き辛さ、困り感を感じることが多くあります。 間もなく進学・進級の時期を迎えますが、 発達障害の特性を持つ子ども達が学校で安心して過ごせるかどうかは、 ...