発達障害を持つ子ども達は、個々に認知特性の問題や注意・集中の面での困難などがあるため、それぞれに得意な分野・苦手な分野があります。そのため、個々の特性に合わせた取り組みでの支援が必要です。特に苦手な分野については無理にやらせないこと、その子...

発達障害の１つ、学習障害（LD）を持つ子ども達ではそれぞれの症状や特性があり、様々な困難さを感じています。例えば読み書きや計算が苦手だと、学校生活は本当に苦痛に感じてしまいがちですが、読み書きや計算などの能力は、私たちが持っている能力の一部...

大人はつい、子どもにあれもこれもと多くのことを求めてしまいがちです。しかし、全てが完璧にできる人は恐らくいませんし、必ずしも他の子ども達と足並みを揃えて、同じことができるようにならなくてはいけないわけでもありません。苦手なことがたくさんあっ...

子ども達を育てていく上で自信や自己肯定感を高めることはとても大切なことですが、より効果的にそれができるのが運動です。運動は自己肯定感や自己向上性という部分で具体的に実感しやすく、大人も褒めてあげやすい活動です。やはり「具体的」という部分がポ...

発達障害のある子や発達障害特性を持つ子達は、他の子達と比べてできないこと、苦手なことが多くあります。そのため、それをできるようにしたり、克服できるようにしようといろいろな取り組みをさせてしまいがちですが、そこばかりに目を向けてしまうと子ども...

発達の遅れが気になる子ども達には、何といっても早期の療育が大切です。言葉の遅れがある自閉症でも、小さいうちから適切に療育を受けていくことで、生活の中で不自由なく会話をしたり意思の疎通ができるようになってきます。また、先生や友達の話もよく聞け...

ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は、苦手なことやできないことも多くありますが、得意なことも持っていることが多いので、それも認めて自信をつけるようにしていくことが大切になります。自信をつけて落ち着けるようになると少しずつ周りも見えてきて...

ADHDやLDの子ども達は、知的な遅れを伴わないので今なにをすべきかということを理解していますが、特性によってそれができないことが多く、そんな自分に苛立ちを感じているということが多々あります。頑張っているのにできない、わかっているのにできな...

運動療育プログラム「アヒルの音聞き」は小さい子でも遊ぶことができ、アレンジを加えることで大きな子でも楽しむことができます。タンバリンの音に合わせて、鳴っている時はアヒルで歩き、タンバリンが止まったらピタッと止まる遊びです。音をしっかり聞いて...

運動療育プログラム「アヒルの柵越え」をご紹介します。つま先立ちでしゃがむアヒル姿勢で、低い障害物（柵）をまたいで越えていく遊びです。足を動かす時は、太ももの付け根から動かすようにし、足から足へ体重移動を素早く行なえるようにします。障害物の位...