運動療育・運動遊び 「マネっこケンケン遊び」で模倣力を育てます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
運動療育プログラム「マネっこケンケン遊び」をご紹介します。子ども達は指導者の後ろに一列に並び、片足立ちになります。そしたら、前の人についてゆっくり前に進んでいきます。ケンケンの状態ではバランスがとりにくくなりますが、前に人にぶつかったり、前...
こどもプラス本部
運動療育・運動遊び 運動療育・運動遊び ボディイメージや空間認知力を育てる「障害物クマ歩き」です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達は、自分の体をイメージするボディイメージの力や、物との距離などをはかる空間認知能力が弱い傾向にあります。空間認知能力が弱いとは、どういった特徴があるのか詳しく知りたい方は「発達障害で空間認識能力が弱い子の特徴とトレーニ...
ADHD ADHDの子が授業に集中できるように工夫や配慮が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの子ども達は、授業中何十分も椅子にじっと座っていることが苦手な子が多く、離席が目立つ場合があります。その場合は環境調整をしたり、声掛けの工夫、課題の工夫、席を立って行なう先生のお手伝いを頼むなどの配慮が必要になります。そうすることで...
ADHD ADHDの不注意特性には早期支援と対策が重要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHD特性のある人の代表的な困り事に、ケアレスミスの多さや忘れ物、無くし物が多いといった不注意特性による症状があります。これらは発達障害でなくても誰にでもあるものですが、ADHDの人はその頻度が極端に多かったり、とても重要な場面でも記憶が...
ADHD ADHDへの投薬治療はあくまでも生活のサポートで療育活動が重要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDは日常生活への支障が大きい場合、投薬による治療も並行して行なうことがあります。投薬によって障害特性を抑えながら生活の中での困難さを和らげ、失敗経験を減らして成功体験を増やしていくこと、その上でスムーズに生活していくために必要な力を身...
ADHD ADHDによる症状は誰にでもあり得るものが多く見過ごしてしまうこともあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDに見られる、不注意、多動性、衝動性の特徴の１つ１つは、誰しも持っているものが多く、子どもなら尚更です。そのため、自分がADHD傾向があることに気付かずに生活していて、失敗を繰り返したり、それを周囲から注意されることで次第に自分を責め...
ADHD ADHDでは治療薬もありますが療育を併用することが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの特性は日常生活に様々な支障をきたしてしまうので、症状によってはうまく薬を使いながら改善を目指すことも大切です。薬によって暮らしにくさを減らし、成功体験を増やして自信をつけながら、同時に療育によって改善を促していくのが効果的です。関...
ADHD ADHDの症状は脳の発達が未熟なために起こっています。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの人は脳の発達が未熟だと言われています。例えば前頭前野は実行機能を司っていて、行動の制御も行なっていますが、この機能が弱いために言動をコントロールすることが難しくなっています。また、神経伝達物質も不足していたり、脳機能のアンバランス...
運動療育・運動遊び 体をコントロールする力を育てる「跳び箱フープ内着地」。放課後等デイサービスの運動療育プログラム
自分の体を思い通りに動かすために、目で見た情報から判断して動くという流れを作る遊びを行ないましょう。運動療育プログラム「跳び箱からフープ内ジャンプ」のご紹介をします。跳び箱は２段ほどの高さにし、着地点にフープを置いておきます。子どもは跳び箱...
未分類 自分の体を考えて動かす力を養う「ウシガエルのフープ渡り」です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
運動あそびではただ何となく体を動かすのではなく、体の動きをコントロールしながら動くことが大切です。運動療育プログラムの「ウシガエルのフープ渡り」をご紹介します。複数のフープをくっつけて並べ、そのフープの中だけをウシガエルの動きで進んでいきま...