私たちは毎日、音や光、におい、触った感じなど、いろいろな刺激を受けながら生活しています。こうした刺激を感じ取る力には、目や耳などの「五感」だけでなく、体のバランスをとったり、手足の動きを感じたりする力も含まれます。これらの感覚がうまく整理さ...

こども達は、日々の生活の中で多くのことを学び、色々なことができるようになっていきます。こどもにとって、できなかったことができるようになるという経験はとても重要です。発達支援の現場では、この「できなかったことができるようになる」瞬間に計り知れ...

感覚統合の問題は、発達障害を持つ子どもにとって障壁となることがあります。私たちの脳は様々な感覚を整理し、統合することができます。しかし、感覚統合がうまくいかない場合、生活面での困難につながる場合があります。今回は感覚統合の重要性と、発達障害...

子どもの世界は、私たち大人には想像もつかないほど複雑で、特に発達障害を持つ子どもは、日々の生活の中で見えない壁に直面しています。癇癪やパニックは、ストレスのサインかもしれません。この記事では、発達障害のある子どもが安心して生活できるよう、癇...

「指示をしたのに聞いていない」「言ったことをできていない」などと、感じたことはありませんか？もしかしたら、指示の内容が理解できていなかったり、やろうとしてもできないのかもしれません。特に発達障害の子どもの場合、指示理解がうまくできないことが...

発達障がいのグレーゾーンとは、「発達障がいの特性が見られるものの、診断基準には満たない状態」の通称です。診断名がつかないため、周囲の理解を得にくかったり、適切な支援を受ける機会が少なくなったりすることもあります。もし、自分のこどもが「発達障...

「困り感」という言葉を、子育てや支援の場面で耳にしたことはありませんか？困り感とは、私たちが日常生活で直面する「うまくいかない」「どうしてもできない」といった感覚のことを指します。この言葉は、こどもたちの心の中で起きていることを理解するため...

「長い夏休み、子どもたちが毎日を笑顔で過ごせる場所にしたい」そんな想いから、放課後等デイサービスでは季節に合わせた多彩な活動が行われています。放課後等デイサービスの夏休みの活動は、こどもたちの生活リズムを整えるためにも重要な役割があります。...

「自己有能感」とは、こどもを育てていく上でとても重要な言葉です。自己有能感がしっかり育つと、「わたしってすごいんだ！」「ぼくっていい奴だな」と自分を肯定的に捉えることができます。すると、少々難しいと思えることにも前向きにチャレンジできたり、...