運動療育・運動遊び ASD、ADHD、LD複数の特性を持つ場合もあり個々への支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害には、独自のこだわりやルールがあったり、コミュニケーションの苦手さなどがあるASD（自閉症スペクトラム）。不注意が目立ったり落ち着きがないADHD。知的な遅れはないものの、読み書きや計算など特定の分野での苦手さが見られるLD（学習障...
障がい者支援（接し方・教育を含む）
運動療育・運動遊び 子どもの自立・将来 療育で将来の生きる力を育てていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害と診断されている子ども達も、グレーゾーンの子ども達も、持っている特性や症状の程度は様々です。そのため、中にはその困り感が周囲からはなかなかわかりにくかったり、困り事はあるものの常に家族や先生、友達など周囲の人がフォローをしてくれるこ...
運動療育・運動遊び 早期対応で子どもの育つ力をサポートしましょう。放課後等デイサービスの運動療育プログラム
昨今では発達障害についての認知が高まり、支援やサポートをする施設やサービスも増えました。しかし、まだ発達障害を診断し適切なアドバイスができるお医者さんが少なかったり、地域によっては病院や相談機関も少なく、診てもらえるまで時間がかかってしまう...
運動療育・運動遊び どんなに良い運動や遊びも子どもが興味を示さなければ効果がありません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子どもは、遊びの中から生きていくために必要なとても多くのことを学び身に付けていきますが、発達障害の子ども達には少し配慮が必要です。その子の発達段階や興味、特性に合わせて遊びを考えていくことが大切です。どんなに発達に良いとされる遊びでも、子ど...
アスペルガー 周囲の理解と適切な療育がアスペルガー症候群の子のコミュニケーション力を向上させます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
アスペルガー症候群の子ども達は、先天的に相手の気持ちを考えたり、想像することが苦手です。そのため、会話の中でも行き違いがあったり、話がかみ合わないということが多く起こります。そして、言葉をそのままの意味で理解するので、冗談や例え話なども伝わ...
子どもの自立・将来 先を見据えて必要な力を育んでいきましょう。放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達も、やがて社会に出て自分の力で社会生活を営んでいくことになります。もちろん家族や周囲のサポートを受けながらという場合もありますが、子どもの時のような手厚いサポートはなかなか難しいと思います。そうなった時に困らないように...
運動療育・運動遊び 先の見通しが持てる視覚支援が発達障害児のパニックを減らします。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達の多くは、「聞いて理解すること」よりも「見て理解すること」の方が得意なため、これからやる活動の説明をする時や次の行動を促す時などは、何が始まるのか目で見てわかるものを見せながら促したり、絵や写真を使った誘導が効果的です...
ADHD 発達障害児のパニックはやめさせるよりも起こさせない工夫が大切です。 放課後等デイサービスのフランチャイズ
ASD（自閉症スペクトラム）やADHDのある子ども達は、パニックや癇癪を起こすことがどうしても多い傾向にあります。パニックで暴れたり他の子に危害を加えたりしてしまう時はすぐにやめさせようと叱ったり、パニックの最中に話しかけるのは逆効果になる...
運動療育・運動遊び 体をうまく使えない子ども達に運動療育で総合的に力を伸ばしていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達では、体をうまく動かせなかったり、手先が不器用、一定時間姿勢を保持できないということがよくあると思います。そこにはいくつもの要因があり、その子の苦手の要因を正確に把握し、適切に支援していくことが必要です。関連記事：【A...
運動療育・運動遊び 発達障害では早期療育で症状改善やスキルの習得を促すことが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の特性を持つ子ども達は、幼いころから様々な特徴が見られます。・言葉の発達の遅れ・落ち着きがない・コミュニケーションの苦手・学習、睡眠、食事など生活面での問題・切り替えが苦手・体の使い方が不器用など、これらの特徴が一時的ではなく継続的...