発達障害 完璧主義に悩む発達障害の子どもをどう支援する？4つの改善方法を紹介
完璧主義と聞くと、どのようなイメージがあるでしょうか。「仕事ができる」「責任感がある」といった非の打ち所がない良いイメージがあるかもしれません。その一方で、完璧にこだわりすぎて「融通が利かない」「妥協ができない」「自分や人のミスを責める」な...
障がい者支援（接し方・教育を含む）
発達障害 
発達障害 発達障害で会話のキャッチボールができない子の特徴と上達のコツ
子どもに話が伝わらない・子どもの言いたいことがわからなくて会話が続かない、と発達障害の特性がある子どもと会話のキャッチボールができず悩んでいる方は少なくありません。会話が成り立たない状態にはいろいろなパターンがあります。発達障害の子どもとの...
学習障害 学習障害(LD)では適切なサポートで力を伸ばすことができます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
人には誰でも得意と不得意がありますが、学習障害（LD）のある子ども達はこの差がとても大きくなります。苦手な分野以外の能力には問題がないので、なかなか学習障害と判断されなかったり、他の障害と間違われて適切な対応をしてもらえないこともあります。...
発達障害 発達障害では1人1人必要な支援が違います。 放課後等デイサービスの運動プログラム
発達障害は様々です。それぞれが重なり合っていて、スペクトラムで症状も多種多様です。そのため、例え同じ診断名のついている人でも必要な支援は同じではなく、1人1人の特性や症状、困りごとに合わせた支援がなければ効果的な改善、解決にはつながりません...
自閉症スペクトラム 聞く力の弱い自閉症の子には伝え方に工夫が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害のある子どもの聞く力をテーマに記事をお届けします。発達障害・ASDに見られる聞く力が弱い特性たとえば、発達障害の中でも、ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は、人の話に注意を向けて聞くことがとても苦手と言われています。他人の話に興...
運動療育・運動遊び 発達障害の子ども達への声掛けには配慮すべきポイントがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達への声掛けには、少し配慮が必要になります。発達障害の子ども達への声掛けポイント子どもが他の事に気を取られている時話しかけたり、子どもの後ろや見えない所から大声で呼びかけたり、早口でしゃべったりするのはよくありません。ま...
運動療育・運動遊び 発達障害では苦手を補う努力よりも得意を伸ばすことが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
定型発達の子ども達でも、得意・不得意はあります。絵を描くのは得意だけど、運動は苦手。走るのはとても速いけど、音楽は苦手。みんなそれぞれに努力していたり、苦労もしています。発達障害の得意を伸ばすことの重要性でも、どんなに努力してもそれだけでは...
運動療育・運動遊び 早期のニーズに合った療育が将来の幅を広げます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
２０１６年に改正が行われた発達障害者支援法では、発達障害の早期発見と早期の発達支援の重要性を強調しています。早期療育の重要性早い段階から子どもに合わせた支援が行われれば子どもの持っている能力や良さを伸ばしやすくなり、それぞれの困り感にも早く...
ADHD ADHDでは考えるより先に動いてしまう特徴がありますが叱らない指導が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
集団生活の中で子ども達は、「今は先生の話を聞く時間だから立ったらダメだ」など「今何をしなければいけないのか」を考えて行動することができるようになってきます。ADHDの子どもをるのに効果はある？ADHD傾向がある子ども達はこれが難しく、興味の...
発達障害 発達障害特性がある子の小学校入学では進学先を慎重に選ぶ必要があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害特性がある子の小学校入学では進学先を慎重に選ぶ必要があります。発達障害がある子どもの小学校進学はどう対応すればいい？発達障害を持つ子ども達が小学校に入学する際、通常学級、特別支援学級、特別支援学校、または通級という選択肢があり、悩ん...