ASDやADHD、LDなどの発達障害は、先天性の脳機能障害で薬や治療によって完治するものではありません。そして、治療によって短期間で劇的に症状が改善するものでもないので、本人が努力するだけではなく、周囲にいる人が適切な関わり方を学ぶことがと...

ADHDやLDではできることとできないことの差が大きく、周囲から「甘えている」「努力不足だ」などの誤解を受けてしまうことも少なくありません。子ども達の中には、本人でさえそう思い込み、自分で自分を責めてしまうこともあります。まずは自分で自分の...

発達障害の子ども達の多くは、知的な遅れがないにも関わらずその様々な特性によって学習面での困難があり学力不振になっているという現実があります。子ども達の生活では、１日の多くの時間を勉強に費やします。そのため、学習面で困難のある子どもにとって学...

「発達障害」の認知度は、少し前と比べても格段に上がってきています。それでもまだ、「発達障害」という言葉を発達が気になる子やいわゆる問題行動を起こす子のレッテル貼りの言葉として使っている人もいます。問題行動や困った行動とは、周りの人から見た時...

発達に遅れや偏りのある子ども達と接していると、一見理解しがたいような行動をとることがよくあります。それは、こちらからすると突飛で「なぜ？」と思うようなことかもしれませんが、子ども自身にしてみれば必ず何かしらの理由があってその行動をしています...

発達障害の子ども達は、五感からの刺激をコントロールできず、集中して課題を行うことがとても困難です。刺激を少なくする環境設定はもちろん大切ですが、集中する時間が少しでも長くなるようにトレーニングしていきましょう。今日は「反復横跳びでフープまた...

「発達障害」という言葉は、最近はかなり一般的に知られる言葉になりましたが、まだまだ誤解が多いことも現状では多くあります。よくかんしゃくを起こしたり、感覚過敏で苦手なものが多かったりすると、「わがまま」「育て方が悪い」などの誤解を受けることも...

発達障害の特性を持つ子ども達が小学校に入学する時、通常学級に在籍しながら特別支援学級に通う通級制度を利用することが多いと思います。その場合、通常級と支援級の環境の違いは大きいので通常級での刺激の多さに疲れきってしまうこともあるようです。ただ...

２つのことを同時に行なうことは、発達障害を持つ子ども達には特に難しいことです。そして、運動をする上でも、社会に出てからも必要になる力です。遊びの中で少しずつ成長していけるように支援しましょう。「川の途中でタンバリンタッチ」のご紹介です。縄を...