未分類 発達障害による症状は厳しい躾や叱ることでは治りません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDなど発達障害がある子は、小さい頃から怒られたり注意を受ける経験が多く、それが重なることで「自分はダメな人間なんだ」と思い込み、二次障害につながりやすくなります。また、母親に怒られ続けることで信頼関係が築けなくなり、反抗期になって手が...
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未分類 未分類 発達障害の子ども達では発音の不明瞭さがみられることがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達の中には、発音が不明瞭だったり特定の音の発音が苦手ということがあります。その場合、口周りや舌の発達を促す遊びを取り入れたり発音の練習をしていきますが、できないことを何度も繰り返し練習していくだけだと、子どもはやる気や自信を...
未分類 発達障害ではその子のできるやり方で生活スキルを獲得していきます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDでコミュニケーションの苦手がある子ども達は、自分で何かを要求、拒否、選択することが困難です。「これは嫌いだからやりたくない」と思っていても、それを言葉にして相手に伝えることができないので無理にやらされてパニックになってしまったり、強い...
未分類 ASDでは人との距離感がつかみにくいことがあり早期の対応が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
人にはパーソナルスペースと呼ばれるものがあり、その距離より近寄られると不快に感じます。ASD・自閉スペクトラム症の人の距離感がつかみにくい問題ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達はこの理解が難しく、急に抱きついたり、近づきすぎて友達に嫌が...
未分類 ASDでは物事の概念理解が難しく多くの不安を抱えています。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDの子ども達は、物事の概念の理解が難しいという特徴があります。例えば、いちごを見た時に、私達はいちごの大きさや重さ、形などをすぐに想像できます。食べたら甘酸っぱくて、中は白いこともわかります。例え知らなかったとしても、周りの人の言葉や様...
未分類 発達障害の子ども達の問題行動への対応は配慮が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達が問題行動やトラブルを起こした時の対応では、気をつけなければいけない点があります。「こんなことしたらダメでしょ！」や「どうしてこんなことしたの？」ではなく「〇〇がいやだったよね。」や「△△がしたかったんだね。」などの声掛け...
未分類 発達障害の問題行動はサイン？原因の理解と支援の必要性について！
発達障害の子どもは、奇声を上げたり動き回ったり癇癪を起したりすることが見られます。このような行動は「問題行動」だと思われ、行儀の悪さだとみなされることもあるでしょう。しかし、単なる行儀の悪さではなく、何らかのサインであることが多いです。問題...
未分類 発達障害は見た目でわからず、支援方法の認知度も低いのが現状です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害にはASD（自閉症スペクトラム）、ADHD（注意欠如/多動性障害）、LD（学習障害）などがありますが、どの発達障害も、見た目ではわかりません。そのため、どんなに本人が困っていてもなかなか理解してもらえずに支援を受けられないことが多く...
未分類 保護中: 【管理者のオシゴト】今後、放課後デイは「地域との交流」が不可欠になります。あなたの教室は、交流をしていますか？
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未分類 発達障害の診断がなくても支援を必要としている子ども達がいます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子ども達の中には、発達障害の診断は受けていないものの、「落ち着きがない」「人の話を聞いていられない」「一人遊びが多く集団行動が苦手」「身の回りの整理整頓ができない」「話がうまくかみあわない」「パニックになりやすい」など、少し気になるところが...