発達障害 集中力の保持時間を伸ばしていきましょう。放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達は、五感からの刺激をコントロールできず、集中して課題を行うことがとても困難です。刺激を少なくする環境設定はもちろん大切ですが、集中する時間が少しでも長くなるようにトレーニングしていきましょう。今日は「反復横跳びでフープまた...
障がい者支援（接し方・教育を含む）
発達障害 運動療育・運動遊び 療育では特性に合わせた自己有能感を高める関わりが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害は、治療などによって治る（症状がなくなる）ものではありません。そして療育は、発達障害のある子を訓練して周囲の子と同じことができるようにするものではありません。適切な関わり、働きかけで、その子が自分のペースで成長し、生きやすくなるよう...
発達障害 まだ誤解の多い発達障害の子ども達を療育で支援していきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
「発達障害」という言葉は、最近はかなり一般的に知られる言葉になりましたが、まだまだ誤解が多いことも現状では多くあります。よくかんしゃくを起こしたり、感覚過敏で苦手なものが多かったりすると、「わがまま」「育て方が悪い」などの誤解を受けることも...
ADHD 発達障害では適切な支援によって持っている能力を引き出すことができます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDやADHD、LDなど発達障害では、適切な支援がないと能力が十分に発揮できず、日常生活や学習面での困難が多かったり、将来的には就職などでも苦労をすることがあります。できるだけ早期に療育をスタートさせておくことで子どもの自尊感情を傷つける...
発達障害 発達障害の子ども達が安心して生活できる環境作りが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の特性を持つ子ども達が小学校に入学する時、通常学級に在籍しながら特別支援学級に通う通級制度を利用することが多いと思います。その場合、通常級と支援級の環境の違いは大きいので通常級での刺激の多さに疲れきってしまうこともあるようです。ただ...
運動療育・運動遊び 課題や活動の最後は成功体験や楽しかった体験で終わるのも大事なポイントです。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の特性を持つ子を指導する時にお母さん方がやってしまいがちな失敗として、子どもに失敗や間違いをたくさんさせてしまうということがよくあります。発達障害児の多くは失敗や間違いを極端に嫌がる傾向があり、少しの間違いでも怒ったり泣いたりして周...
発達障害 ２つのことを同時に行い、器用さを身に付けましょう。放課後等デイサービスの運動療育プログラム
２つのことを同時に行なうことは、発達障害を持つ子ども達には特に難しいことです。そして、運動をする上でも、社会に出てからも必要になる力です。遊びの中で少しずつ成長していけるように支援しましょう。「川の途中でタンバリンタッチ」のご紹介です。縄を...
運動療育・運動遊び 発達障害特性により異性に近づきすぎたり一方的に触ってしまうことがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達は、悪気なく異性に近づきすぎてしまったり髪や体に勝手に触ってしまうことがあります。近づきすぎてはいけないといわれても、どの程度の距離が適切なのかわからなかったり、異性の体に一方的に触ってはいけないということを知らない場...
ADHD １日の活動がスムーズに進むように特性に合わせて臨機応変に対応することが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHDなど発達障害を持つ子ども達は、１日の活動をスムーズに行なうことが難しい場合があります。例えば、今日は自分の好きな活動や遊びがある日なのに、その前にやることがたくさんあって、その時間になるまで我慢しなければならないという状況で...
発達障害 療育は焦らず子どもに合わせることが効果を高め将来につながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害のある子ども達は、私たちが思っている以上に大変な思いをしながら生活をしていると思います。見た目では障害とわからず、例え診断名がわかっていてもその特性はなかなか理解されにくいこともあります。子ども達の生き辛さを軽減し、毎日の生活が送り...