学習障害 学習障害と会話の悩み！人の話を聞き取るのが苦手な場合の対処法とは
学習障害の子どもたちの中には、会話をすることが困難な子どもがいます。話したいことがあっても上手く話せない、伝えたいのに伝わっていないなど、もどかしい気持ちを抱えていることがあります。人の話を聞き取るのが苦手な場合に、スムーズに会話ができるよ...
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学習障害 学習障害の二次障害とは？対応や予防について！認知行動療法が良い？
学習障害（Learning Disability,LD）は、知的発達に問題がないのに、特定の学習能力に支障がでる状態を指します。このような学習障害を持つ子どもへの理解と支援が不足すると、二次障害のリスクが高まります。適切な理解とサポートが欠...
学習障害 学習障害(LD)では適切なサポートで力を伸ばすことができます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
人には誰でも得意と不得意がありますが、学習障害（LD）のある子ども達はこの差がとても大きくなります。苦手な分野以外の能力には問題がないので、なかなか学習障害と判断されなかったり、他の障害と間違われて適切な対応をしてもらえないこともあります。...
ADHD 療育では支援する側の工夫が重要です。放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなどの発達障害のある子ども達は、それぞれの持つ特性によって様々な困難、困り事があり、生活面、学習面、人間関係の面などで大きなストレスを感じています。それを軽減し改善していくために子ども達には療育支援が必要ですが、その中...
ADHD 発達障害では不登校など二次障害を予防するサポートが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害にはASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）などいくつかの種類がありますが、どの障害だとしてもその特性ゆえにトラブルや不適応行動が多くなりがちです。結果として注意叱責を受けたり友達からからかわれたり陰口を言われてしま...
ADHD 発達障害の子は増えていても周囲の理解はまだ不十分です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）などの発達障害を持つ子どもは、学校のクラスの中に数人はいるということが、統計として出ています。それだけ身近なことなのですが、まだ正しい理解を得られず、辛い思いをしている子ども達が大勢い...
学習障害 LDでも日常生活の困りごとはとても多いので、支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）は知的な遅れはなく、苦手な分野以外の能力には問題がないためなかなか理解されにくい発達障害の1つですが、日常生活での困難は多く、支援・サポートが必要です。字の読み書きが苦手なディスレクシアでは、黒板の字を読み取って書き写すこと...
ADHD 発達障害の子ども達には苦手よりも得意を伸ばしてあげることが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなど発達障害のある子ども達は、その特性により同年齢の友達のようにできないこともたくさんありますが、得意なことや夢中になれるものが必ずあります。大事なことは、「みんなと同じ」ではありません。もちろん、できたほうが良いこと...
学習障害 苦手と得意の差が大きい学習障害では、得意を伸ばすことが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
学習障害(LD）では、全般的な遅れがあるわけではなく特定の分野だけの能力が低いので、発見が遅れる傾向にあります。例えば計算・推論の能力に問題があっても、小学校１、２年生のうちは内容も単純なので、何とかなってしまうことが多く、３年生頃に文章問...
ADHD 発達障害の子ども達の「得意」を伸ばしてあげる支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなど発達障害の子ども達は、できないこともたくさんありますが、人にはない可能性を秘めているともいえます。日常生活を送る上で必要な能力を身に付けることが第一ですが、同時に、子ども達を評価し、得意なことに気付いて才能を良い方...