発達障害 支援が必要なこどもの例まとめ｜発達・行動・学習で見られるサインとは？
お子様の発達に不安を感じていませんか？「まわりの子と少し違うかも…」と感じることがあっても、それが自然な個性なのか、支援が必要なのか判断するのは難しいものです。本記事では、発達・行動・学習などの側面から、支援が必要なこどもの具体的な例をご紹...
2018-02
発達障害 
発達障害 発達障害特性で多くの人と感じ方や見え方が違うことを理解しておく必要があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私達の持っている感覚は、同じようで皆少しずつ違っています。発達障害の人達では、ものの感じ方が多くの人とかなり違うことがあり、その過敏さや鈍麻さによって日々戸惑ったり苦しんだりしていることがあります。食べられる物や着られる服が限定されたり、多...
ADHD ADHD特性によって感情コントロールが難しく、支援が必要なことがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHD特性を持つ子ども達は、感情をコントロールすることが難しい場合があり、周りから見たらささいと思えることでも怒りを爆発させてしまったり、カッとなると衝動的に手が出てしまったりすることがあります。これは、単に本人の性格の問題ではなく、脳の...
発達障害 日常での極端な不器用さは発達性協調運動障害の場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達の中には、日常生活での様々な運動、動作で困難さがある子ども達がいます。生活面ではボタンの留めはずしやファスナーを上げることが苦手だったり、何もないところでもよく転ぶ、靴ひもが結べないなどの困り事があったりします。転ぶ問題は...
発達障害 発達障害では空間認知力の弱さで多くの困り事を抱えてしまう場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
「空間認知能力」とは、人や物などの距離・方角・大きさ・形・広さなどを的確に理解し把握するために必要な能力です。発達障害における空間認知能力の問題発達障害のある子ども達はこの空間認知能力が低いことが多く、生活面や勉強面で多くの困り事を抱えてい...
運動療育・運動遊び 発達障害傾向のある子ども達には特性に合った丁寧な関わりが必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害への認知度の高まりと共に「グレーゾーン」や「パステルゾーン」という言葉を耳にすることが増えてきました。発達障害の診断基準を全て満たすわけではないものの、発達障害のいくつかの特性を持ち合わせているため日常生活を送る上での困難があり、支...
自閉症スペクトラム 先延ばしやゲーム依存などもADHDの脳の特性で早期支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDの脳の特性として、「将来の報酬を待てずに目先の報酬ばかりを求めてしまう」というものがあります。将来のためだからと言われても興味のないことをやるのは苦手で、「先延ばし」や「依存症」もこれに関連しています。さらに、普段の生活に満足できず...
発達障害 発達障害では脳の働きにアンバランスさがあり様々な苦手につながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
私達の脳は複数の場所でそれぞれの働きをしていますが、発達障害の子ども達には、自然に働かせるのが難しいところがあります。例えば、白い紙に黒い文字で「あ」と書かれていた場合、まずは白い部分と黒い部分の区別ができること、文字の形を線の数や位置、曲...
学習障害 LDでの困難さは学年が上がるにつれて顕著になり対応が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）は、特定の分野だけでの困難があるので、いつも冗談を言って友達を笑わせたり、体育の授業が得意でいつもみんなのお手本になっていたりする一方で文字を読んだり書いたりすることが極端に苦手ということもあります。でもそれを周りの友達に知...
学習障害 LDでは叱責や特性に合わない学習方法などが更なる遅れや二次障害を助長します。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）は認知機能の偏りから起こる発達障害の一種で、生活面や学習面で様々な困難があります。言われた通りにできないのも、学習の遅れが出るのも、子どもが怠けているわけではなく、むしろしっかりやりたいと思って困っているのですが、周囲の大人...