運動療育・運動遊び 療育者の適切な関わりで社会性の芽生えにつながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達に偏りのある子ども達、中でもASD傾向のある子ども達では、遊んでいる様子を見ると自分とものの２つの関係だけで遊んでいることが多く、ものを介して他人と遊びを楽しむような３つの関係はほとんど見られません。遊びの中で社会性を育むことはとても効...
障がい者支援（接し方・教育を含む）
運動療育・運動遊び 運動療育・運動遊び 発達障害の確定診断を受けなくても療育による支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
子どもに発達検査を受けさせたら、発達の遅れがあることがわかり、病院に行ったが、発達障害の診断はでなかったというケースがあります。または、発達の遅れがあるという結果が出たが、確定診断を受けるのはためらってしまうということもあります。大事なのは...
運動療育・運動遊び 成長を促し心の支えになる周囲のサポートが大事です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達は、同年代の子ども達に比べてできないことや苦手なことが多くあります。そんな毎日の中で、できない自分にイライラしたり友達と比べて劣等感を感じたりして、何かやりたいことがあっても最初から諦めてしまったりすることもあると思い...
運動療育・運動遊び 質の高い独自の療育プログラムで子ども達の成長を促します。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達は、将来的な自立した生活に向けて早期の継続的な療育を受けることが大切です。そうすることで、二次障害を防ぐことにもつながります。本来、二次障害は適切に対応していれば防げるはずのものです。今は知識の豊富な保護者の方も多く、...
運動療育・運動遊び 柔軟な思考を身に付け生活しやすくなるように療育支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害特性を持つ子ども達の中には、一度覚えたことを変更するのが極端に苦手という特徴のある子が多くいます。朝起きてから家を出るまでのルーティン、目的地までの道順、靴の置き場所などにこだわったり、学校へはこの帽子を被っていく、この場所に来たら...
運動療育・運動遊び 早期療育で社会で生きていくために必要なスキルを育てましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害を持つ子ども達の中には、社会の中で人と関わりながら生きていくことに困難さを感じている子どもがとても多く、支援を必要としています。例えば人とコミュニケーションをとること、人の指示を理解、判断して行動すること、自分の行動や感情をコントロ...
運動療育・運動遊び 障害の有無に関わらず子どもの発達に大切なのは社会性を養う遊びです。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
定型発達の子でも、発達に支援が必要な子でも、子どもの発達において大事なことは「相手を意識して動く」「相手の動きに自分が合わせる」ということです。日ごろの遊びの中でたくさんこの経験ができるように、無理のない範囲で遊びを取り入れ、支援をしていき...
運動療育・運動遊び 子どもの行動をプラスに捉えたくさん褒めてあげましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
育児の中では、「子どもをたくさん褒めましょう」ということがよく言われます。確かに子ども達にとって褒められることは成長の糧になる大事な要素ですが、やはり日常の中ではどうしてもできていない部分に目がいきがちかもしれません。また、発達障害を持つ子...
運動療育・運動遊び 通級利用者も増えていますが子どもを伸ばす最適な環境の選択が大事です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ほとんどの小中学校には特別支援学級があり、在籍児童は年々増加傾向にあるといいます。また、普通学級に籍をおいて通級を利用する子も増えています。通級制度は、発達障害の診断がなくても通えることが多く利用者も増えています。しかし、困り感の多い子は通...
ADHD 特性と共に生きていく子ども達にはサポートが必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ADHDを持つ子ども達は、大人になっても程度や形こそ変わるものの、「不注意」「多動性」「衝動性」という特性を持ち続け、生活していきます。本人の人間性、性格や知能には問題がないのに、社会にうまく適応できない、親密な人間関係の構築が難しいといっ...