学習障害 発達障害の子ども達には運動でも学習でも苦手な理由に沿った支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）で文字の読み書きが苦手な子ども達は、 様々な理由から見えにくさやわかりにくさがあります。 文字が模様に見える・文字がかすむ・文字が反転して見える・ 白地に黒い文字は目が痛くなる・縦書きが読みにくい・ 似た形の文字で混乱する ...
学習障害
学習障害 学習障害 LDでは叱責や特性に合わない学習方法などが更なる遅れや二次障害を助長します。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）は認知機能の偏りから起こる発達障害の一種で、 生活面や学習面で様々な困難があります。 言われた通りにできないのも、学習の遅れが出るのも、 子どもが怠けているわけではなく、むしろしっかりやりたいと 思って困っているのですが、周...
学習障害 LDでの困難さは学年が上がるにつれて顕著になり対応が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）は、特定の分野だけでの困難があるので、 いつも冗談を言って友達を笑わせたり、体育の授業が得意で いつもみんなのお手本になっていたりする一方で 文字を読んだり書いたりすることが極端に苦手ということもあります。 でもそれを周りの...
学習障害 LDでは話を聞いて理解したり覚えておくのが苦手なことがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達は、耳からの情報収集が苦手なことがあります。 LD（学習障害）特性を持つ子ども達の中にも、人の話を聞いて 理解し、それを覚えておくのが苦手という子ども達がいます。 そのため、「教科書の２５ページの問題を解いてください。 終...
ADHD 発達障害の子ども達は成長と共に自分のできない部分に悩み始めます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LDなど発達障害を持つ子ども達は、 成長するにつれて「自分はできないことが多い」 「他の人と同じようにできない」と感じはじめます。 また、対人関係や学習面、生活面などでうまくいかないことが 重なってい...
学習障害 周囲の状況に気付くのが苦手な発達障害の子ども達には個別の支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDやLDなどの発達障害の子ども達は、周囲の状況を見て判断して行動する ということが苦手なことがあります。 例えば学校で、クラスの友達が次の音楽の授業の準備をして 教室移動を始めていても、まったく気付かずに取り残されてしまったりします。 ...
ADHD 発達障害の子ども達には苦手よりも得意を伸ばしてあげることが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなど発達障害のある子ども達は、その特性により 同年齢の友達のようにできないこともたくさんありますが、 得意なことや夢中になれるものが必ずあります。 大事なことは、「みんなと同じ」ではありません。 もちろん、できたほうが...
ADHD 子どもに合わせた学習環境を整えてあげることで能力向上につながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなどの発達障害がある場合、特別支援学校や特別支援学級に 通うことが必ずしも良いとは限りません。 中には通常学級に籍を置いたことでどんどん能力が育つ子もいます。 ただ、発達障害特性が弱くても通常学級にいることが辛く、 特...
ADHD 発達障害を複数併発しているとそれだけ困難も多く、支援が欠かせません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害には、ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）と いくつかのタイプに分けられていますが、 必ずしも１つだけが現れるというわけではなく 複数を併発していることも少なくありません。 複数の障害を併せもっていると、それぞれ...
ADHD 発達障害の子ども達の「得意」を伸ばしてあげる支援が大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなど発達障害の子ども達は、できないことも たくさんありますが、人にはない可能性を秘めているともいえます。 日常生活を送る上で必要な能力を身に付けることが第一ですが、 同時に、子ども達を評価し、得意なことに気付いて 才能...