学習障害 得意と苦手の差が大きい発達障害では自信をつけることがまず大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の１つ、学習障害（LD）を持つ子ども達ではそれぞれの症状や特性があり、様々な困難さを感じています。例えば読み書きや計算が苦手だと、学校生活は本当に苦痛に感じてしまいがちですが、読み書きや計算などの能力は、私たちが持っている能力の一部...
学習障害
学習障害 学習障害 適切な支援があれば力が発揮できる子ども達に必要な支援を。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の１つであるLD（学習障害）では、知的な遅れはないものの特定の分野の能力で著しい困難が見られる障害です。難しい計算問題が解けるのに、それを答案用紙に書くことが難しかったり、字は読めるのに音読がどうしてもできなかったり書き写すことだけ...
学習障害 周囲の状況に気付くのが苦手な発達障害の子ども達には個別の支援が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASDやLDなどの発達障害の子ども達は、周囲の状況を見て判断して行動するということが苦手なことがあります。例えば学校で、クラスの友達が次の音楽の授業の準備をして教室移動を始めていても、まったく気付かずに取り残されてしまったりします。例え先生...
ADHD コミュニケーション面でのサポートが子ども達には欠かせません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）など発達障害を持つ子ども達の多くは、対人関係やコミュニケーションの面で様々な困難さ、問題を抱えています。対人関係の問題はどうしても大きくなりがちで、早めの対処が必要になります。ただ、一...
学習障害 LDでの困難さは学年が上がるにつれて顕著になり対応が必要です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）は、特定の分野だけでの困難があるので、いつも冗談を言って友達を笑わせたり、体育の授業が得意でいつもみんなのお手本になっていたりする一方で文字を読んだり書いたりすることが極端に苦手ということもあります。でもそれを周りの友達に知...
ADHD 発達障害の子ども達が感じている生き辛さを療育で軽減させていきましょう。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD、LD（学習障害）など発達障害の特性を持つ子ども達は、その診断の有無に関わらず小さな頃から生き辛さを感じています。保育園や幼稚園、小学校といった集団生活の場に入るとさらにそれは増していくことが多くなりま...
学習障害 LDでは叱責や特性に合わない学習方法などが更なる遅れや二次障害を助長します。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
LD（学習障害）は認知機能の偏りから起こる発達障害の一種で、生活面や学習面で様々な困難があります。言われた通りにできないのも、学習の遅れが出るのも、子どもが怠けているわけではなく、むしろしっかりやりたいと思って困っているのですが、周囲の大人...
学習障害 LDと勉強嫌いの区別は難しさを伴います。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
学習障害(LD)と勉強嫌いの区別は、素人では難しくなります。勉強嫌いの場合は、一定時間勉強することで理解できますが、LDの場合は、がんばって練習や勉強をしても、特定の分野だけが目立って理解できません。苦手な分野を補っていくことも大切ですが、...
ADHD 子どもに合わせた学習環境を整えてあげることで能力向上につながります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
ASD、ADHD、LDなどの発達障害がある場合、特別支援学校や特別支援学級に通うことが必ずしも良いとは限りません。中には通常学級に籍を置いたことでどんどん能力が育つ子もいます。ただ、発達障害特性が弱くても通常学級にいることが辛く、特別支援学...
学習障害 LDでは話を聞いて理解したり覚えておくのが苦手なことがあります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム
発達障害の子ども達は、耳からの情報収集が苦手なことがあります。LD（学習障害）特性を持つ子ども達の中にも、人の話を聞いて理解し、それを覚えておくのが苦手という子ども達がいます。そのため、「教科書の２５ページの問題を解いてください。終わったら...