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タグ別アーカイブ:知的障害

運動療育が認知機能も高めます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

発達に遅れや凹凸のある子ども達には、 生活面・学習面の向上のために認知機能を高める 働きかけが大切です。 そして認知機能を高めるのに最も効果的なのが 習慣的な運動と言われています。 私たちの教室で提供している運動療育プロ […]

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運動が苦手でも楽しめる運動療育プログラムです。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

発達障害を持つ子ども達の中には、 体の柔軟性が低い子も多くみられます。 特に股関節周りの硬さがある場合が多いので、 運動あそびでしゃがんだりくぐったりするような 動きのものを取り入れながら体の可動域を広げて、 怪我やトラ […]

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特性が疲れやすさにつながる場合があります。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

発達障害を持つ子ども達の中には、 「疲れやすい」と感じている子ども達が多いのではないでしょうか。 発達障害の特性が疲れやすさにつながる 発達障害の子どもが疲れやすい原因としては、幾つもの要因があります。 過集中、頭と体の […]

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療育では自己肯定感を育む関わりが大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

発達障害やその特性を持つ子ども達は、 小さい頃から失敗や注意される経験が多かったり、 友達と良好な関係を築きにくいなどのこともあり、 自分に自信が持てず自己肯定感が低下しがちです。 そうすると、その自己肯定感の低さが 様 […]

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発達障害の特性への対処は周囲の協力も欠かせません。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

ASD(自閉症スペクトラム)やADHDなど発達障害では、注意力が散漫だったり、自分の興味関心がある物ごとには異常な集中力を発揮して「過集中」になりやすいなど、集中力、注意力の面で特性のある子ども達が多くいます。過集中にな […]

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運動療育で脳の切り替え力も育てていきます。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

私たちの脳の神経細胞には、「興奮系」と「抑制系」の 2つがあり、その絶妙なバランスによって成り立っています。 活発に活動する興奮系と静かに集中する抑制系の2つを うまく使い分けなければいけない場面は、 日常の中には多くあ […]

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感情が薄い?ASDの子の特徴と自分の気持ちを人に伝えるトレーニング方法

ASD(自閉スペクトラム症)の特性として、 相手の気持ちや感情を推察しにくいというものがありますが、 実はそれは他者だけでなく、自分自身の気持ちや感情にも 気付きにくいということになります。 自分の気持ちを客観的に見て、 […]

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療育の効果を上げるためには保護者へのサポートも大切です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

発達障害の有無に関わらず子育ては大変ですが、 特に発達障害のあるお子さんを育てていくのは より手がかかったり苦労も多かったりするので、 保護者の方達の中には 日々の子育てに疲弊してしまっていたり、 周囲の理解不足や心無い […]

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遊びながらスキルアップを目指せる療育が効果的です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

今の子ども達には、体の動きがぎこちなかったり よく転ぶ、よくぶつかるといった姿がよく見られます。 体幹の筋力が弱かったり、ボディイメージが弱かったり 様々な原因が考えられますが、 発達障害を持つ子どもは持っている特性もあ […]

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コミュニケーション能力を育てるのに運動療育は効果的です。 放課後等デイサービスの運動療育プログラム

私たちが日々行なっている「人との会話」は、 意識はしていませんが実はとても高度な作業です。 コミュニケーション能力を上げるのに療育が効果的 会話の中には、慣用句やこそあど言葉、 皮肉、推論、ほのめかし、誇張、仲間言葉など […]

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